Cultura humanistica, tecnologica y cientifica

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° y 5° GRADOS.
MÓDULO 1
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO.
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? La educación através de los años ha ido cambiando tanto en la forma de enseñar como los planes y programas.
A mediados del siglo XIX el maestro era quien hablaba y el alumno escuchaba, el maestro enseñaba y el alumnoaprendía, el maestro explicaba y el alumno entendía, pero hoy en día conforme las sociedades han cambiado es necesario cambiar nuestras formas de enseñanza para que el alumno adquiera aprendizajes quele permitan aprender a aprender, desarrollando en él competencias.
Como educación primaria nos corresponde aportar nuestro granito de arena para contribuir en sus competencias para la vida.
Hoy endía el docente ya no es considerado como un ser que lo sabe todo, sino, un ser que funciona como mediador dándole la oportunidad al alumno a adquirir ciertas actitudes y aptitudes que le permitandesarrollar competencias en el contexto donde se desenvuelve
¿Para qué? Esta nueva forma de trabajo permitirá al alumno comprender mejor las sociedades del conocimiento actuales e involucrarse de maneraactiva en las diferentes áreas del saber que exigen nuestras sociedades en constante cambio
¿Cómo? En el aspecto humanístico es importante que el alumno adquiera esta competencia para comprenderlas relaciones humanas y el desarrollo de las sociedades, de aquí que es necesario trabajar con la historia mediante líneas de tiempo, dramatizaciones, relatos históricos entre otros.
Para el aspectocientífico y tecnológico se pretende realizar diversas investigaciones, experimentos, análisis de experimentos, manipulación de artefactos que ayuden a desarrollar conocimientos
Tics
TICS
Lastecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas...