Cultura Inclusiva

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN CULTURA LATIROAMERICANA Y DEL CARIBE





CULTURA INCLUSIVA






Prof. Vaisésika Navarro
CI: 17229832






Barquisimeto; Julio 2012
Definir el término decultura es muy complejo, habría que especificar en qué sentido se quiere abordar, ya que Cultura es un término muy amplio que abarca diferentes aspectos del hombre, siendo ésta un elemento esencial del ser humano. En este caso la intención del estudio de la cultura toma un aspecto social, específicamente en la vida del individuo y su interacción consigo mismo y con los demás de acuerdo a lascreencias que son postuladas por los seres humanos que viven en sociedad.
La historia de la Cultura en un sentido más amplio para Arellano en (1987): “Entra dentro del concepto general de la cultura animi (Cicerón y Horacio) y la autoeducación del hombre, incluyendo cierta medida de gustos, de conocimiento, de creencias morales y religiosas tal como se entienden en cierto ambiente o en ciertaépoca.” (p.386). Es evidente que la cultura viene determinada por diferentes aspectos que interactúan en una sociedad, el hombre se identifica o no según sus gustos con una u otra creencia que para ese momento estén presentes.
En relación a esto Gimeno (2011): “La cultura es uno de los anclaje que nos sitúa en el mundo, gracias al cual éste adquiere un determinado sentido para nosotros”.(p22). En este particular, cada persona posee sus costumbres, creencias y gustos con relación a un aspecto u otro, definido a su vez por el momento histórico en el cual se está viviendo. Esto se reduce a que el hombre tiene la libertad de escoger y asumir una postura u otra frente a un acontecimiento social siendo ésta vista de manera positiva para algunos y negativa para otros y en consecuencia,perjudicando a algunos y beneficiando a otros.
Es así como aquella persona miembro de una sociedad va construyendo esa cultura y establece diversos parámetros que demandan una serie de exigencias que así como son exitosamente cubiertas por algunos, para otros en ocasiones son inalcanzables, por ello resulta cada día más difícil adaptarse a diferentes contextos socioculturales.
Enconsecuencia, las personas con necesidades especiales o capacidades diferentes se encuentran en desventajas con relación a otros concebidos como “normales” dentro de la sociedad, es decir, por su condición, están sujetos a esa postura asumida por el otro que los beneficia o no según las acciones que lleve a cabo este otro. Esto quiere decir, que una persona que se concibe asimismo como “normal” por notener una discapacidad evidente, va a actuar frente a aquella desfavorecida poniendo en práctica sus gustos, sus creencias y costumbres.
Es necesario realizar un análisis histórico general es importante recordar que en la antigüedad, las sociedades en este tiempo tenían un perfil estricto físico y además estético para las personas de esa época. Asimismo nos encontramos con una justificaciónreligiosa con relación a la persona con discapacidad la cual defiende de este modo que la persona con discapacidad era un castigo de Dios. Es así como en distintas sociedades como por ejemplo la griega, según Palacios (2008): “…predominaba la idea de que la persona con Discapacidad era un castigo por algo que ya había ocurrido, sin embargo la explicación Romana se presentaba como más temible: erauna advertencia de que algo iría a acontecer.” (p48). De esta manera se recurría entonces al infanticidio como resultado de las creencias religiosa, esto aporta una visión completamente despectiva de la persona con discapacidad concibiéndola como alguien que no tenía nada que aportar a la sociedad.
Siguiendo la idea de la autora antes mencionada, en Roma específicamente, en tiempos de...