Cultura infantil
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2011
Resumen: Cultura Infantil
En las últimas décadas se han llevado a cabo análisis de “los géneros”. Esto he hecho que el término sufra una reconceptualización.
Sin embargo, en la cultura infantilno se ha observado ningún cambio. Actualmente se conserva una diferenciación considerable de género.
La familia, al conocer el sexo del bebé, crea expectativas acerca de cómo será su vida y enfunción de éstas, prepara el espacio en que vivirá el niño o niña durante sus primeros años de edad.
Las diferencias de género quedan reflejadas en estos espacios: habitaciones.
Género masculino:• Predominan colores celestes y verdes, socialmente no atribuidos a la mujer.
• Elementos relacionados con el mundo salvaje, aventuras, coches, fútbol y futuras profesiones.
Génerofemenino:
• Predominan colores fríos y tonos más suaves, especialmente lilas y rosados, socialmente no atribuidos a los niños.
• Diseño de las piezas involucra flores, lazos, etc.
•Temas de palacio, riqueza y glamur en ciudades románticas como París.
¿Qué entendemos por “estereotipo”?
Los estereotipos son un conjunto de creencias simplificadas, rígidas y con frecuencianegativa, que comparte la sociedad acerca de las características de las personas pertenecientes a un determinado grupo, generalizando esas teorías a la mayoría de los miembros de dicho grupo (Hamilton,2005).
Estereotipos en publicidad
La publicidad es un reflejo constante de numerosos estereotipos en la cual se radicaliza la diferencia de roles.
Actúa potenciando la diferenciación sexualdesde edades tempranas, lo cual tiene sin duda, unas repercusiones sociales y psicológicas importantes, ya que puede limitar las potencialidades de desarrollo que como seres humanos tienen tantohombres como mujeres.
Algunos de los ejemplos son los siguientes:
– El género masculino es considerado el héroe en anuncios publicitarios, en los que en su mayoría son todos de acción. Por el...
En las últimas décadas se han llevado a cabo análisis de “los géneros”. Esto he hecho que el término sufra una reconceptualización.
Sin embargo, en la cultura infantilno se ha observado ningún cambio. Actualmente se conserva una diferenciación considerable de género.
La familia, al conocer el sexo del bebé, crea expectativas acerca de cómo será su vida y enfunción de éstas, prepara el espacio en que vivirá el niño o niña durante sus primeros años de edad.
Las diferencias de género quedan reflejadas en estos espacios: habitaciones.
Género masculino:• Predominan colores celestes y verdes, socialmente no atribuidos a la mujer.
• Elementos relacionados con el mundo salvaje, aventuras, coches, fútbol y futuras profesiones.
Génerofemenino:
• Predominan colores fríos y tonos más suaves, especialmente lilas y rosados, socialmente no atribuidos a los niños.
• Diseño de las piezas involucra flores, lazos, etc.
•Temas de palacio, riqueza y glamur en ciudades románticas como París.
¿Qué entendemos por “estereotipo”?
Los estereotipos son un conjunto de creencias simplificadas, rígidas y con frecuencianegativa, que comparte la sociedad acerca de las características de las personas pertenecientes a un determinado grupo, generalizando esas teorías a la mayoría de los miembros de dicho grupo (Hamilton,2005).
Estereotipos en publicidad
La publicidad es un reflejo constante de numerosos estereotipos en la cual se radicaliza la diferencia de roles.
Actúa potenciando la diferenciación sexualdesde edades tempranas, lo cual tiene sin duda, unas repercusiones sociales y psicológicas importantes, ya que puede limitar las potencialidades de desarrollo que como seres humanos tienen tantohombres como mujeres.
Algunos de los ejemplos son los siguientes:
– El género masculino es considerado el héroe en anuncios publicitarios, en los que en su mayoría son todos de acción. Por el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.