CULTURA JUVENIL


SOBRE LA ESCUELA.
-Fecha de fundación de la escuela: Su fundación está entre los años 1957 y 1959, sin embargo, en los registros aparece que fue fundada en 1959.
-Origen de su fundación: Se dice que el presidente auxiliar de ese entonces gestiono para la apertura de la escuela la cual tuvo sus inicios en la presidencia, trasladándose después de que donaran el terreno al lugar que hoy ocupa.-Cuenta con escudo, lema y qué significado tiene: Si cuenta con escudo pero no con lema .
CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR.
1.-: Anexo croquis al final
2.-: Esta hecha con material de concreto, no está pintada, tiene una infraestructura de calidad
3.-La ruta 21 Josefina,
4.-Actualmente no, porque se acordó con el comité de padres que no se realizarían actividades por falta de recursoseconómicos en la comunidad.
5.-Bajo.
6.- Sí, si existen áreas verdes, y son bastante extensas, sin embargo no hay espacios deportivos.
7.- Casi no, solamente algunos “grafitis” .
8.-Cuenta con agua, luz, drenaje, acceso a internet, vigilancia.
9.-No y el DIF (que es el que se encarga de los servicios de apoyo) no nos ha proporcionado ningún apoyo.

CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA.
1.- Conuna barda de concreto.
2.- Con agua (tienen cisterna), luz, drenaje, baños, internet, circuito cerrado, cámaras.
3.- La escuela cuenta con: 7 edificios, 18 salones, 1 bodega de intendencia, 1 bodega para guardar los materiales de educación física, 1 cancha para fut bol, 1 cancha para básquet, espacio administrativo, cooperativa, baños para hombres y mujeres.




INTERIOR DE LA ESCUELA.1.- Los maestros forman a los alumnos para entrar a sus aulas de clase y de igual manera en la salida, cabe mencionar que lo días martes, miércoles y jueves realizan su ACTIVAIÓN FÍSICA, en la hora de la salida los niños salen del lado derecho las niñas de izquierdo, esto con el fin de proporcionar una salida más ágil y segura.
2.- Si, los alumnos y los maestros realizan la ACTIVACIÓN FÍSICAcon el fin de contribuir y promover la salud entre los estudiantes por medio de una activación física constante, esta es coordinada por el MAESTRO ARMANDO BAROJA.
3.- El consejo de padres organiza desde el inicio del ciclo escolar el rol de los días y maestros que deberán llevar a cabo las ceremonias y el maestro de educación física es el que se encarga de entregar y recoger la bandera así como deponer las pistas para cantar los himnos.
4.- Para entrar a las aulas los forman solamente los días martes, miércoles y jueves ya que esos son los días en los que realizan ACTIVACIÓN FÍSICA, los demás días entran directamente a su aula y a la hora de entrar a su aula después del recreo, suena música para hacerles saber que su recreo ha concluido y deben volver a su actividad académica.
5.- Eldirector, que es técnico-pedagógico, está al pendiente de las actividades así como del desarrollo de los maestros, de la administración y de la participación social.
6.- ORGANIGRAMA
DIRECTOR APOYO ADMINISTRATIVO DOCENTES APOYO A LA DOCENCIA (USAER) APOYO DE MANTENIMIENTO
7.- Si, apoyan en la participación social,técnico-pedagógica y administrativo.
8.- USAER, salubridad y seguro de vida colectivo.
9.- En las aulas los maestros dan la clase y muchos de ellos tienen el apoyo de una computadora con internet y un cañón, los alumnos llevan a cabo las actividades que el maestro indica y realizan activación física en el patio.
10.-Los padres de familia tienen un buen concepto sobre la institución y su catedráticos, elasunto que tratan primordialmente es el del aprovechamiento académico que recibe cada uno de los alumnos, teniendo un espacio los días jueves para poder tratar de este asunto.
11.-






INTERIOR DEL AULA
1.- Maestra: José Luis Damián
2.- Tiene 35 años de servicio
3.- Licenciatura en educación primaria.
4.- Atiende 42 alumnos
5.- Imparte el grado de 6°
6.- El salón cuenta...