Cultura Juvenil
Páginas: 2 (494 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2015
Cultura Juvenil
Introducción
Cuando empezamos abordar el tema de juventud y/o de jóvenes, terminamos describiendo a este grupo social, más allá de los rangos de edades y biológicos,tratando de incorporarlos a una visión desde las ciencias sociales, que nos logren explicar diversos fenómenos que suceden con los jóvenes, y así entender sus problemáticas y actuar social. Normalmenteestas definiciones, tocan de al alguna manera, el concepto de la “cultura juvenil”, donde se encasilla diversas manifestaciones de la juventud. Vamos a hacer un análisis en las siguientes páginas nosólo de la relevancia del término de “cultura juvenil”, sino también a realizar una revisión de algunas miradas sobre la juventud, y la asociación a lo cultural; esta reflexión nos llevará a lainterrogante, ¿existe o no la “cultura juvenil”?
Desarrollo
Acerca del concepto de cultura: “sistema de significados, actitudes y valores compartidos y las formas simbólicas, sean acciones o creaciones, enque éstos se traducen y se expresan” (Burke, Peter. 1990. Cultura popular en Europa moderna, Alianza Editorial, Madrid)
Lo juvenil es HISTÓRICAMENTE CONSTRUIDO. No ha significado lo mismo ser jovenahora que hace veinte años, el contexto social, económico y político configura características concretas sobre el vivir y percibir lo joven.
CAMBIANTE. Se construye y reconstruye permanentemente en lainteracción social, por lo tanto, no está delimitado linealmente por los procesos económicos o de otro tipo, y aunque éstos inciden, el aspecto central tiene que ver con procesos de significado.
SEPRODUCE EN LO COTIDIANO. Sus ámbitos de referencia son íntimos, cercanos, familiares: los barrios, la escuela, el trabajo, etcétera.
PERO TAMBIÉN PUEDE PRODUCIRSE EN “LO IMAGINADO”.
Donde lascomunidades de referencia tienen que ver con la música, los estilos, la internet, etcétera.
ES TRANSITORIA. Donde los tiempos biológicos y sociales del joven o la joven en lo individual, los integran o...
Cultura Juvenil
Introducción
Cuando empezamos abordar el tema de juventud y/o de jóvenes, terminamos describiendo a este grupo social, más allá de los rangos de edades y biológicos,tratando de incorporarlos a una visión desde las ciencias sociales, que nos logren explicar diversos fenómenos que suceden con los jóvenes, y así entender sus problemáticas y actuar social. Normalmenteestas definiciones, tocan de al alguna manera, el concepto de la “cultura juvenil”, donde se encasilla diversas manifestaciones de la juventud. Vamos a hacer un análisis en las siguientes páginas nosólo de la relevancia del término de “cultura juvenil”, sino también a realizar una revisión de algunas miradas sobre la juventud, y la asociación a lo cultural; esta reflexión nos llevará a lainterrogante, ¿existe o no la “cultura juvenil”?
Desarrollo
Acerca del concepto de cultura: “sistema de significados, actitudes y valores compartidos y las formas simbólicas, sean acciones o creaciones, enque éstos se traducen y se expresan” (Burke, Peter. 1990. Cultura popular en Europa moderna, Alianza Editorial, Madrid)
Lo juvenil es HISTÓRICAMENTE CONSTRUIDO. No ha significado lo mismo ser jovenahora que hace veinte años, el contexto social, económico y político configura características concretas sobre el vivir y percibir lo joven.
CAMBIANTE. Se construye y reconstruye permanentemente en lainteracción social, por lo tanto, no está delimitado linealmente por los procesos económicos o de otro tipo, y aunque éstos inciden, el aspecto central tiene que ver con procesos de significado.
SEPRODUCE EN LO COTIDIANO. Sus ámbitos de referencia son íntimos, cercanos, familiares: los barrios, la escuela, el trabajo, etcétera.
PERO TAMBIÉN PUEDE PRODUCIRSE EN “LO IMAGINADO”.
Donde lascomunidades de referencia tienen que ver con la música, los estilos, la internet, etcétera.
ES TRANSITORIA. Donde los tiempos biológicos y sociales del joven o la joven en lo individual, los integran o...
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