Cultura Juvenil

culturas juveniles las culturas juveniles –más conocidas enMéxico bajo los términos
bandas juveniles
,
identidades juveniles
y, el más reciente,
tri-bus urbanas
– han sidouno de los temas más recu-rrentes en la caracterización social de la juventudo, más precisamente, de las juventudes durantelas últimas décadas. De hecho, la historia de laúltima mitad del siglo
xxmexicano puede leersedesde las presencias juveniles colectivas, grega-rias, cuya emergencia, diusión, diversicación,sión, masicación y decadencia ha estado vincu-lada a procesos detrasnacionalización cultural.
 Juventudes, culturas, identidades y tribus juveniles
 son términos aparentemente similares que, sinembargo, desde la literatura académica, aludena ormas dierentes de estudiar lajuventud eimplican dierentes maneras de mirar y de acer-carse a lo juvenil. Por un lado, la
 juventud 
reerehistóricamente a la categoría social, de edad, queemergió hacia nes del siglo
xviii
enEuropa. Laidea de juventud corresponde a la conciencia dela naturaleza particular de aquellos caracteresque distinguen al joven del niño y del adulto: lasociedad asume y reconoce a la juventud comounaase/etapa
especíca de la vida durante la cual, y a través de un conjunto de prácticas institucio-nalizadas, le son impuestas al individuo ciertasdemandas y tareas que denen y canalizansuscomportamientos como “joven”, las cuales supo-nen una relación con la “idea de juventud” (Morch,1996). No obstante, como realidad empírica losjóvenes emergen aproximadamente en el siglo
xvi
,en el largoproceso de transición del eudalismo alcapitalismo, en las diversas y proundas transor-maciones producidas en el seno de institucionescomo la amilia, la escuela, el ejército, el trabajo y lalegislación. Aquellos cambios produjeron la
 juventud como etapa de semidependencia
, refejando laexpulsión de los jóvenes del mercado de trabajobajo el impacto social de la segunda revoluciónindustrial...