Cultura Moche y Nazca

Las Primeras Culturas (2)
I.-DATOS GENERALES:
1.1. Área : Personal Social
1.2. Grado : 3er grado A-B-C-D
1.3. Fecha : de julio de 2013
1.4. Profesora: Magaly M. Cabillas Zavaleta

II.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CRITERIOS
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
INDICADOR
INSTRUMENTO

Comprensión de los procesos históricos
Relata las formasde organización de los primeros pobladores en cada una de las etapas de la historia del Perú, desde los primeros pobladores hasta la República.

Primeras culturas
Mochica y Nazca

Mencionan lascaracterísticas más saltantes de la cultura Mochica y Nazca


cuaderno
Lista de cotejo

VALOR
ACTITUD
Responsabilidad
*Realiza sus tareas en el tiempo indicado.EJE
ACCIÓN
Dignidad y defensa de la vida
*Se acepta tal como es y acepta a sus compañeros.

III.- SECUENCIA DE LOS APRENDIZAJES:
PROCESOS PEDAGÓGICOS
ESTRATEGIAS
T
RECURSOSMotivación





Recojo de saberes previos



Conflicto cognitivo




Procesamiento de la informaciónAplicación y/o transferencia de lo aprendido


Metacognición

Evaluación
Inicio
Actividades permanentes: Saludo, oración, asistencia…
Recuerdan las normas para eltrabajo en clase.
Observan imágenes de la cultura Moche y Nazca






Comentan sobre las imágenes :
¿Qué vemos? ¿Quiénes lo hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué características tiene la cerámica?¿Con qué metales trabajaban? ¿Por qué hacían esas líneas? ¿De qué cultura serán?

Responden a la siguiente interrogante: ¿creen ustedes que las imágenes presentadas pertenecen a una mismacultura? ¿Cuál?

Proceso:

Reciben el libro de P.S. y leen con orientación de la maestra las páginas: 176 y 177
Comentan sobre lo leído de cada cultura, explicando con sus palabras lo que entienden,...