Cultura organizacional

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INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANIDADES Y TECNOLOGÍAS DE GUANAJUATO.

Doctorado en pedagogía

MATERIA: PLANEACION, ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVAS

TEMA: “VENTAJAS Y DESVENTAJAS DELA INMERSION DE LAS TEORIAS DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION”

SEGUNDO SEMESTRE

ASESOR: MTRA. MARICELA MEDINA RODRIGUEZ

ALUMNA:

ZACATECAS, ZAC., A 16 DE NOVIEMBRE 2010

VENTAJAS YDESVENTAJAS DE LA INMERSION DE LAS TEORIAS DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION.

|VENTAJAS |DESVENTAJAS ||-Clientes plenamente satisfechos |-Se le da más importancia al cliente y no al producto. |
|-Se requiere tener una alta competitividad.|-La competitividad se puede interpretar erróneamente. |
|-Encontrar mejores estrategias para lograr los objetivos. |-Es difícil lograr la participación de todos los involucrados. ||-Ofrecer productos de calidad que puedan competir con los |-No todos los involucrados tienen las mismas metas. |
|mejores del mundo. |-Elpresupuesto que se le da a la educación no es suficiente. |
|-Quedando el cliente satisfecho es señal de que la empresa |-Es necesario que el líder este más cerca de los empleados lo ||tiene buen futuro. |que puede generar incomodidad. |
|-Todos los involucrados colaboran. ||
|-El papel del líder es motivar a los empleados. | |
|-Ellíder prevé posibles consecuencias de una mala dirección. | |
|-Mejora continua |...