Cultura Politica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Inglés 1 90008

GUIA DE ACTIVIDADES Act 1. Foro de Reconocimiento del curso Inglés 1
En esta actividad realizarán el reconocimiento de su grupo colaborativo y del curso Inglés 1. La participación oportuna y significativa en este espacio no sólo le concederá una calificación individual, sino también facilitarála dinámica de equipo, y favorecerá el desarrollo de los próximos trabajos colaborativos asignados en el curso.

Actividad a desarrollar de modo individual
Cada estudiante debe ingresar al foro y presentarse en él. La información personal a socializar sobre sí mismo será el nombre completo, ciudad de origen y residencia, número telefónico, programa que cursa en la universidad y correoelectrónico. Esta información debe consignarla en el foro de la actividad, como respuesta al tema abierto por su tut@r en el foro. Luego debe revisar los links Lineamientos curso Inglés 1, y el instructivo Orientaciones del Aula Inglés 1. Posteriormente debe seleccionar 2 preguntas del listado, e intervenir en el foro para socializar las respuestas a las mismas. NO se trata de que copie la mismainformación de los links revisados, sino que describa con sus propias palabras las respuestas dadas. Recuerde que no puede seleccionar una pregunta ya seleccionada por otro compañero del grupo, por lo que es recomendable que al hacer su presentación en el foro, deje establecido las 2 preguntas a contestar del listado.

Preguntas

1. Del listado de recursos “Resources” que se presentan en el curso,¿cuáles son los 3 que usted considera como más importantes? 2. ¿De qué tratan los lineamientos del curso Inglés 1 y qué debe hacer al terminar de leerlos? 3. ¿Por dónde puede comunicarse con su tutor y sus compañeros de curso? Describa brevemente cómo puede hacerlo.
Creado por: Directoras de curso Inglés 1 - 2011 Página 1

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4. ¿Qué links encuentra en el bloque izquierdo del curso? Describa cada uno de estos brevemente. 5. ¿Qué debe hacer si no visualiza las actividades del curso y le aparece la ventana “Ir a…”? Como hace para visualizarlas de nuevo. 6. ¿Qué tipos de foros hay en el curso, y cuál es el propósito de cada uno de ellos? 7. ¿Cuántas unidades tienen los contenidos en línea OnlineContent? Describa brevemente las mismas. 8. ¿Cuántos temas conforman el bloque central del curso y qué nombre recibe cada uno? De manera muy general describa el contenido de cada tema. 9. ¿Qué tipo de información presenta la agenda y qué clase de actividades evaluativas encontrará en el curso? 10. ¿Cómo se identifica al grupo colaborativo y al tutor?

Trabajo individual final a entregar
Cadaestudiante deberá adjuntar en un archivo en Word la información personal (presentación) de cada uno de los compañeros que participaron en el foro, junto a las 2 preguntas que seleccionó y sus respuestas, de la siguiente manera: 1. El estudiante escribirá su nombre, código y número de grupo al que pertenece en el encabezado de cada página que lleve el documento. No debe adjuntar portada, objetivos,justificación, etc en el trabajo. Ejemplo: Andrea Echeverry código 63489986 grupo 119

2. Incluirá la información requerida en un cuadro a dos columnas, siguiendo el ejemplo dado: Ejemplo: Estudiante Juan Esteban Morales Información personal Me llamo Juan Esteban Morales y soy de Bogotá. Mi número de teléfono es… etc Respuesta

Pregunta 1. Del listado de recursos “Resources” que se … etc ?Creado por: Directoras de curso Inglés 1 - 2011

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3. El formato de presentación del documento será en PDF, como aparece esta guía de actividades.

Procedimiento a seguir en el foro
Cada estudiante debe tener en cuenta el procedimiento a seguir para participar en el foro de...