Cultura Tachirense
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2014
Cultura Tachirense
Programa radial, basado en entrevistas dirigidas por los niños y niñas de la Unidad Educativa Carlos Rangel Lamus, donde las y los cultores tachirenses revelen los primerospasos para lograr el éxito en su proyecto de vida, así como destacar el trabajo artístico que manifiestan y defender nuestra soberanía cultural, combatiendo la alienación que los medios radialesprivados promueven, desvirtuando el comportamiento nato del tachirense, siendo este influenciado por otras culturas y otros modelos de vida.
Misión:
Motivar a los niños, niñas, adolescentes, docentes,padres, madres, representantes y demás integrantes de la comunidad educativa del Barrio San Carlos, en rescatar los valores fundamentales de la familia, en la educación ciudadana, acorde a nuestrasbuenas costumbres que conforman una sociedad sana, protagónica e independiente, tomando como ejemplo a las y los cultores regionales, que a través de su trabajo enaltecen la idiosincrasia tachirense,enfocando el proceso de formación y el papel protagónico de la familia, como base importante en el desarrollo personal del individuo. Además destacar el aporte cultural para mantener nuestraidentidad nacional.
Visión:
Fortalecer la cultura familiar en las enseñanzas de los valores y buenas costumbres, que han caracterizado la educación del ciudadano tachirense y promover el talentoartístico regional en nuestro Estado.
Planteamiento del Programa.
Inicio:
Presentación del cultor a través de su biografía.
Desarrollo:
Serie de preguntas protagonizadas por los niños,intercaladas por muestras del talento del cultor.
Podría explicar, ¿qué tipo de música hace usted?
¿Qué o quién lo motivo a usted, a ser un cultor de la música?
¿Qué importancia tiene para usted la familia?Muestra musical.
¿Cómo influyo su familia en su desarrollo como cultor?
¿Cuál es el valor fundamental que usted considere para tener éxito?
Muestra musical
¿Qué les hace falta a las familias...
Programa radial, basado en entrevistas dirigidas por los niños y niñas de la Unidad Educativa Carlos Rangel Lamus, donde las y los cultores tachirenses revelen los primerospasos para lograr el éxito en su proyecto de vida, así como destacar el trabajo artístico que manifiestan y defender nuestra soberanía cultural, combatiendo la alienación que los medios radialesprivados promueven, desvirtuando el comportamiento nato del tachirense, siendo este influenciado por otras culturas y otros modelos de vida.
Misión:
Motivar a los niños, niñas, adolescentes, docentes,padres, madres, representantes y demás integrantes de la comunidad educativa del Barrio San Carlos, en rescatar los valores fundamentales de la familia, en la educación ciudadana, acorde a nuestrasbuenas costumbres que conforman una sociedad sana, protagónica e independiente, tomando como ejemplo a las y los cultores regionales, que a través de su trabajo enaltecen la idiosincrasia tachirense,enfocando el proceso de formación y el papel protagónico de la familia, como base importante en el desarrollo personal del individuo. Además destacar el aporte cultural para mantener nuestraidentidad nacional.
Visión:
Fortalecer la cultura familiar en las enseñanzas de los valores y buenas costumbres, que han caracterizado la educación del ciudadano tachirense y promover el talentoartístico regional en nuestro Estado.
Planteamiento del Programa.
Inicio:
Presentación del cultor a través de su biografía.
Desarrollo:
Serie de preguntas protagonizadas por los niños,intercaladas por muestras del talento del cultor.
Podría explicar, ¿qué tipo de música hace usted?
¿Qué o quién lo motivo a usted, a ser un cultor de la música?
¿Qué importancia tiene para usted la familia?Muestra musical.
¿Cómo influyo su familia en su desarrollo como cultor?
¿Cuál es el valor fundamental que usted considere para tener éxito?
Muestra musical
¿Qué les hace falta a las familias...
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