cultura tecnologcia

 ‘’Cultura Tecnológica y Educación Tecnológica’’

1) Indique las distintas facetas que hacen el accionar tecnológico.
2) Buscar tres ejemplos de la vida real y relacionar con las distintas facetas.
3) Elaborar un concepto que permita definir la cultura tecnológica.
4) Buscar tres ejemplos de la vida real que permitan demostrar que una persona tiene cultura tecnológica.
5) Para que nossirve la cultura tecnológica.
6) Elaborar un concepto que permita definir la educación tecnológica.
7) A su criterio como debería trabajarse la educación tecnológica.
8) Cuales son las características y los objetivos de la educación tecnológica.
9) De tres ejemplos que puedan ser aplicadas a su entorno.
10) 10 cual es la importancia de la educación tecnológica en la formación del ser humano.Desarrollo

1) Las facetas que hacen el accionar tecnológico esta dado por :
La motivación (mejorar la calidad de vida).
El problema (necesidades y expectativas de la sociedad).
Solución (construcción y evolución del mundo artificial).
Impacto (transformación del ambiente natural y el sociocultural).
Evaluación (impacto en la sociedad y el medio ambiente).
Responsabilidad (control delmundo artificial).

2) Los ejemplos a continuación hacen referencia a una sociedades ( con situación demográfica complicada, ejemplos: de no fácil acceso a las ciudades centrales o capitales) que buscan aprovechar los productos tecnológicos sin saber sus posibles consecuencias

Un ejemplo seria la implementación del uso de paneles solares en una sociedad en la cual no se dispone de laenergía eléctrica, dado que estos aprovechan la energía de radiación solar. En este ejemplo pasaría por la motivación de la implementación para satisfacer una necesidad de la sociedad (problema), en cual se realizaría el montaje de los mismo, (solución), se produce un impacto (uso de la energía) pasaría por la evaluación de la sociedad, y finalmente la responsabilidad (en este caso se debe educar einformar sobre el uso de estos elementos, por consiguiente esta ultima faceta de la responsabilidad seria las mas difícil de adoptar en este ejemplo).

Otro ejemplo seria proveer a una sociedad de bebidas envasadas (descartables) con la distribución de gaseosas en envases plásticos, una motivación seria que los consumidores no deban devolver el envase o regresar con el mismo, en la faceta de lasolución se produce una construcción de un salón lugar de deposito ( se coloca el producto tecnológico), el impacto en la sociedad es positivo (los consumidores se encuentran felices por los insumos adquiridos) , la evaluación seria negativa por que la sociedad con una imagen de limpieza pasaría a un estado de basurero tecnológico, y finalmente la responsabilidad de controlar, se haría pero con unretardo ( por lo general cuando la basura este en exceso y visible).

Finalmente el ultimo ejemplo haremos referencia a las pilas y baterías, donde estas sociedades pasan por el uso de la motivación (usar mp3, radios, etc.), dado que es una necesidad del pueblo (problema), se mantienen informados del resto de la sociedad y del mundo (solución), el impacto es positivo , con respecto a laevaluación y la responsabilidad es negativo dado que en estas facetas las pilas y baterías suelen ser arrojadas y van contaminando su medio ambiente, por no disponer de un lugar de reciclaje.

3) la cultura tecnológica: abarca un amplio espectro que comprende teoría y practica, conocimiento y habilidades. La cultura tecnológica brinda una visión integradora de todas las modalidades de la conducta humana,superando la tradicional dicotomía de lo manual y lo intelectual, de lo muscular y lo cerebral, y postula una concepción del hombre como una unidad que se compromete con todas sus potencialidades, en todos y cada uno de sus actos.
4) Por lo general aquellas personas que tienen una cultura tecnológica , lo han asumido a medida que desarrollaron sus hábitos, hablamos de aquellas personas de...