Cultura tributaria

LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA TRIBUTARIA y SU
INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
PERUANO
ThE DIFFUSION OF ThE TAx CULTURE AND ITS INFLUENCE
IN ThE PERUVIAN EDUCATIONAL SySTEM

Luz Marina Gómez Gallardo*
Julio César Macedo Buleje**

RESUMEN
el presente artículo tiene por finalidad dar a conocer que en los últimos años la nvestigación en el ámbito tributario ha alcanzado un progresosignificativo, ya que la cultura tributaria debe sustentarse en valores que tiendan al bien común, y desde el sistema educativo, se pretende concientizar a los maestros y alumnos en la práctica constante de estos valores referidos a la tributación; de manera que
la escuela debe asumir el compromiso de formar ciudadanos capaces de definir, defender y hacer cumplir normas de convivencia, para tener un paísen el cual cada peruano sienta y sepa que puede realizar sus aspiraciones personales
y sociales. esta convicción nos lleva a sumar esfuerzos hacia la formación de un niño y futuro ciudadano crítico y participativo, con carácter responsable, creativo, tolerante y que sea transparente en sus actos, para que tienda a hacer posible una transformación profunda y real de la sociedad en la que vive.Investigación educativa
vol. 12 N.º 21, 143 - 153
enero-Junio 2008,
ISSN 17285852
SISTEMA TRIBuTARIO Y EDuCACIÓN
* Profesora Asociada de la Facultad de educación. UNMSM. e-mail: lgomezg@unmsm.edu.pe
** Alumno de la Maestría en educación. UNMSM. e-mail: cesareo247@hotmail.com

Palabras claves: Cultura Tributaria, capacitación docente, obligaciones tributarias, ciudadanía, estructuraCurricular, educación Básica Regular, conciencia tributaria.

ABStRACt
This article intends to inform that in recent years, research in the tributary field has made a significant progress; the tax culture must be based on values that tend to the common good, and in the educational system it seeks to raise awareness in teachers and students of the practice of these values; for that, the school mustmake a commitment to train citizens able to define, defend and enforce standards
of living in Peru; as well as create a country in which every Peruvian feels and knows that it is possible to fulfil personal and social aspirations. This conviction leads us to combine our efforts towards the formation of the children
and future critical and participatory citizens, responsible, creative, tolerant andtransparent in their actions, so that they will try to make possible a real and rofound transformation of the society in which they live.

Keywords: Tax Culture, teacher training, tax obligations, citizenship, Curriculum Structure, Regular Basic education, conscientious tax.

INtRODUCCIóN

El presente artículo tiene por finalidad dar a conocer que en los últimos años la investigación en elámbito tributario ha alcanzado un progreso significativo, ya que la cultura tributaria debe sustentarse en valores que tiendan al bien común, y desde el sistema educativo, se pretende concientizar a los maestros y alumnos en la práctica constante de estos valores referidos a la tributación.
Iniciando el tema, se define que la cultura tributaria consiste en el nivel de conocimiento que tienen losindividuos de una sociedad acerca del sistema tributario y sus funciones. es necesario que todos los ciudadanos de un país posean una fuerte cultura tributaria para que puedan comprender que los tributos son recursos que recauda el estado en carácter de administrador, pero en realidad esos recursos le pertenecen a la población, por lo tanto, el estado se los debe devolver en bienes y serviciospúblicos como, por ejemplo, los hospitales, colegios, carreteras, parques, universidades, salud, educación, seguridad, etc. La falta de cultura tributaria lleva a la evasión, y por ende, al retraso de nuestro país.

El estado Peruano tiene por objetivos principales generar bienestar general para todos y garantizar la defensa nacional. La Superintendencia Nacional de Administración Tributaria...