CULTURA ULTIMO BLOQUE 1

1. Elige y comenta un ejemplo de recurso cultural, de cada ámbito territorial, que nos ofrecen las instituciones públicas.

2. Esquema de recursos culturales.

3. Elige 2 recursos culturales (del esquema). En cada uno de ellos debes de proponer una intervención de democratización y democracia cultural, especificando en cada una de ellas:
- Nombre de la actividad.
- Participantes (edad, nº departicipantes,....)
- Objetivos (donde se aprecie claramente la democratización o la democracia cultural)
- Desarrollo (en qué consiste, dónde se realiza, papel del animador/a).
- Recursos (humanos, materiales, equipamientos, económicos....)
- Evaluación: hacer un diseño de evaluación explicando ¿qué vamos a evaluar y con qué técnicas?

1. A continuación para realizar este trabajo me voy a basar enun recurso cultural de cada ámbito territorial (internacional, europeo, nacional, autonómico, provincial y local) dentro de cada uno de ellos existen multitud de recursos, pero me voy a centrar especialmente en los relacionados con la cultura.

Primeramente, en el ámbito internacional podemos encontrar la UNESCO, como institución pública, tanto por la relación que tiene con la ASC como con larelación que tiene con la cultura, en sus siglas podemos observar la relación: Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La finalidad de la UNESCO es contribuir la paz, la erradicación de la pobreza, y la colaboración entre las naciones a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, los derechos humanos y las libertades fundamentales. La UNESCO reconoce a todos lospueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural a través de la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información. Tiene programas que se encargan desde la protección de lugares clave tanto histórica como culturalmente, formación de profesores/as centrada en mejorar la educación mundial, etc. Es la organización que nombra alos distintos monumentos, lugares, etc.; como patrimonio de la humanidad.

A nivel europeo podemos encontrar la Unión Europea (UE), que está formada por 28 países miembros, que tiene como objetivo mejorar su economía y su política para el bienestar de los/as ciudadanos/as, y con multitud de recursos relacionados también con la ASC. Dentro del ámbito de cultura y educación destacan los recursosrelacionados con la cultural. La UE quiere conservar el patrimonio cultural común de Europa y contribuir a hacerlo accesible a otros, además de apoyar y promover las artes y las industrias creativas europeas. La UE promueve la participación activa, por lo que es una democracia cultural, como ya estudiamos en el bloque 1. La UE apoya a la cultura mediante programa y proyectos. Uno de los programasque financia es el “Programa Europa Creativa”, basándose en el éxito de los programas MEDIA, MEDIA Mundus y Cultura, Europa Creativa ayuda a los sectores europeos del cine, las artes y las industrias creativas a generar crecimiento y empleo. Sus objetivos principales son: Proteger y promover la diversidad y riqueza cultural y lingüística de Europa y contribuir al objetivo de la UE de uncrecimiento económico inteligente, sostenible e integrador entre otros.

Los recursos públicos institucionales a nivel nacional relacionados con la cultura que podemos encontrarnos es el Ministerio de educación, cultura y deporte y el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación que dirige, planifica, ejecuta y evalúa la política exterior del Estado y la política de cooperación y participa en lossiguientes organismos relacionados con la cultura: - Acción cultural española, que es un organismo público que se dedica a impulsar la cultura y el patrimonio de España. También podemos encontrar la Casa Mediterráneo, una institución que tiene como objetivo aproximar a las sociedades de la cuenca mediterránea el conocimiento de las realidades sociales, culturales, políticas, económicas y educativas.

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