Cultura A La Que Pertenece El Mundo Prehispánico

Páginas: 9 (2015 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
a) cultura a la que pertenece el mundo prehispánico 
b) características del mundo prehispánico: económicas, política, sociales y culturales 
c) el arte que desarrollaban: arqueológicos, edificaciones, esculturas, pinturas, y herramientas 
d) el comercio 

 el mexico prehispanico esta dividido en dos zonas geograficas: aridoamerica y mesoamerica. supongo que esto esta dicho hata el cansancion. sivisitas un mapa, encontraras que cada parte geografica que te he mencionado tiene su aprticularidad. mesoamerica, la region sur por ser la abundante en recursos naturale sy climaticxos, fue la cuna de las culturas que florecieron en ella, como la azteca, mixteca, zapoteca, olmeca, tolteca, etc. 

decimos que para el mexico prehispanico, su eocnomia estaba basada en la agricultura, pero teniantodsas las culturas, un sistema tributairo como el de hoy en dia. a diferencia de que no existia la moneda si no el trueque, los indigenas trabajaban en algun campo como la agricultura, la pesca, la caza, etc. y un porcentaje de loq ue producian hiba destinado a la clase noble, de entre ella estan los sacerdotes, la nobleza o el mismisimo rey o emperador, llamado tlatoani. 

cada "nacion" teniavinculos con otras a travez del comercio, que fue la segunda actividad economica mas importante en el mexico prehispanico. su importancia se debe a que al no fluir dinero, si fluian los productos que cada indigena producia. 

en lo social, el indigena llevaba una vida llena de moral,d e educacion como en la antigua grecia. el anciano era el maestro de los jovenes y este exponia todo tipo de vivencias afind e que los jovenes encontrasen solucion a sus propias vivencias. 

aqui como en todas partes dle mundo antiguo y moderno, existia una divisiond e clases sociales: la clase baja y la alta. para los de la clase baja, la educacion era minoritaria, y para los de la clase alta, la educacion era primordial o mejor dicho, era exhaustivamente buena. 
como en la antigua esparta, los niños eranenviados a las escuelas no solo para aprender d ela ciencia, religio, valores, etc. si no para ser entrenados en el arte d ela guerra, aunque claro, esto en las naciones beligerantes como la azteca, tlaxcalteca, olmeca, tolteca, teotihuacana, etc. porque hubo otras culturas con gran esplendor como la maya, pero sin duda, su arte por la guerra era escazo. 
a las mujere, por su parte, se les enseñaba a laslabores domesticas unicamente. 

ahora bien, volciendo a la educacion, para la clase baja, su educacion aunque cumpkliera con lso requisitos de dar al joven valores, prepararlo a cualquier oficio como labradores o hasta en guerreros, estos solo podian llegar a ser personas de oficio. los de clase alta por su parte, que era enviados a escuelas separadas que a la de los pobres, recibian educacioncomo la d elos pobres, aunque mas especializada y ahi, a los jovenes se les educaba apra ser sacerdotes, jefes de todo tipo, una clase social de elite. 

en la politica, el hombre como la mujer estaban protegidos, aunque si se llegase a violar alguna ley, eran castigados severamente. 

la religion, era algo que sin duda regia la vida del indigena. actualmente hay un dios y una moral que seguir porel, anteriormente era lo mismo. pero los indigenas siempre ante cualquier desastre natural o ante cualquier "milagro" como por ejemplo; que el sol fuese tapado por la luna, eso era un mal presagio, pero si el sol volvia a ilumira, era que los dioses estaban contentos. de esa manera, orientaban todo a su religion. 
cada deidad fue factor para el avanze y para la decadencia de las culturas. ladeidad de la guerra por ejemplo, al imperio azteca le dios victorias porque si los aztecas, con su forma de pensar deican: el dios d ela guerra esta a mi lado...venceremos, entonces, esa moral les llevaba a ganary les convirtio en un imperio de inmensas riquezas, pero a otroas culturas las fue absorbiendo. 
ahora, si el imperioa zteca queria seguir ganando y sosteniendo su enorme imperio, debiand e...
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