Cultura y Clima Escolar
El Clima Escolar:
Se interpreta como el grupo departicularidad psicosociales de lugar constructivo, definido por todos aquellas causas o fundamento constructivo, particular y pragmático de la organización que, de incorporaren un desarrollo emprendedor determinado adjudicador un característico método o carácter a la organización, a su vez, de las diferentes rendimientos constructivos.
LaCultura Escolar:
Según citado por Hargreaves, (1994ª:165). La educación especifica como son los elementos y elabora como una cubierta o lupa atreves de la cual se vela comunidad. Determina la existencia por aquellos, que se localiza adentro de una estructura, les suministra base e igualdad y configura un ambiente de labor para laenseñanza competente.
Pensamiento personal:
Al principio cuando mi hija comenzó en la escuela el ambiente escolar era otro de que era bien raro que se hicieranactividades para los alumnos o para la institución educativa, recuerdo que era próvido los padres entrar ni tan siquiera los padres de los niños de educación especial. Perotodo eso cambio cuando llego el nuevo Director y desde que comenzó empezó hacer cambios estructurales a traer cambio a la institución como crear diferentes actividadespara los alumnos y para toda la facultad, como celebrar la semana de la puertorriqueñidad, el encendido de la navidad, día del pavo, día de juegos y otras actividadeseducativas para los alumnos. Lo último que hizo fue convertir la escuela en una en tecnología con un gran equipo donde todos se benefician y el a ver creado un Kínder
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