cultura y comunicacion

Parcial Domiciliario Evaluación 1°Cuatrimestre



Alumna: Georgina Maricel Cannito
Profesora: Marcela Pak
Materia: Cultura, comunicación y Educación
Curso: 2da 1era Nivel Inicial T.MEn el texto “Sonido, Imagen y Contenido” podemos analizar como la siguiente publicidad quiere hacer que llegue la noticia a los receptores, como una especie de “inyección” que se quede en cada uno deellos impregnados el siguiente mensaje y que no puedan separarse de ello, es por eso que el emisor tratará de que esa inyección logre en el lector de una manera y no de otra.
Por eso la comunicaciónes parte de todos los seres humanos y se la ubica como un producto cultural que se desarrolla dentro de un entorno histórico y social que se despliega antes diferentes públicos.
También se puededecir que cada individuo tiene una cultura diferente y que es la que ellos viven día a día, por ejemplo: El joven de cabello y barba oscura que se desdibuja y se esconde en una gorra tipo deportiva y unacapucha tomando alcohol con algún tipo de pastilla y escuchando cumbia, tal vez para este muchacho es común estar en una esquina o cualquier lugar tomando un vino mezclado con droga como para otrapersona no.
Por ende esta teoría se ve reflejada que el poder la tiene el emisor ante en receptor que simplemente se limita a recibir y reaccionar ante la siguiente noticia, pero a su vez para elreceptor puede ser “INMUNE” porque puede ser que el mensaje no tenga efecto alguno y eso no es favorable para el emisor y por eso lo deban reforzar para que cuando sea leído nuevamente o visto portelevisión impacte en el lector de diferente manera.
A su vez este artículo puede ser analizado con la Teoría Funcionalista porque lo que busca el emisor que lo que él quiera mostrar tenga rating ymarketing
La noticia a su vez puede dar un mensaje “funcional” porque el emisor muestra que el centro de rehabilitación SEDRONAR es el lugar adecuado para que asistan chicos o chicas en situación de...