cultura y educacion

CULTURA: significa algo diferente la manera en que se muele el maíz de cada pueblo, la manera en la que bailan las personas de cada lugar, los festejos que se organizan como por ejemplo cuando naceun niño o niña, una boda, un bautizo, etc., la ropa y los bordados con que se viste la gente de cada región, las palabras que usa cada pueblo para nombrar sus flores y frutas e incluso algunosalimentos, la manera en que vive cada grupo, la forma en que saludamos con la mano, la cabeza, con la mirada, con el sombrero, cuando comemos con pan o tortilla, con cuchara o sin cuchara cuando comemoscarne o sopa, cuando se celebra una fiesta con cohetes, bailes, con comida, con discursos, con regalos; por todo esto cultura quiere decir la manera en que vivimos es por eso que todos los seres humanosque vivimos en la tierra tenemos cultura.
Las dimensiones que son estas:
Dimensión personal: es una práctica humana, sujeto con ciertas cualidades, características y dificultades que le sonpropias con ideales, motivos, proyectos y circunstancias de vida personal.
Dimensión institucional: la práctica se desarrolla dentro del seno de una organización construida y regulada en el espacio de laescuela.
Dimensión interpersonal: esta cimentada en las relaciones entre las personas que participan en el proceso, estas relaciones son complejas pues se construyen sobre la base de lasdiferencias individuales en un marco institucional.
Dimensión social: se desarrolla en un entorno histórico, político, social, geográfico, cultural y económico particular; esta intenta recuperar un conjuntode relaciones que se refiere a la forma en que percibe y expresa su tarea, así mismo procura analizar en un momento histórico dado y en contextos geográficos y culturales.
Dimensión didáctica: losmaestros como agentes que a través del proceso de enseñanza, orientan, dirigen, facilitan y guían con el saber colectivo culturalmente organizado, para que ellos construyan su propio conocimiento....