cultura y el entorno

Este texto nos muestra al educador como sinónimo de culto, entendida la cultura como “sentido de vida intelectual consciente”; todo maestro debería ser una persona culta, en otras palabras,cultivado; cultivado en muchos saberes, desde cocinar hasta investigar.
Cabe destacar, la labor y compromiso que como docentes se nos atribuye por ser “guía” para los individuos; parallegar a la práctica de esta idea, hay que desarrollar sensibilidad ante mi naturaleza humana, disolviendo en nuestro entorno tanto educativo, profesional y personal, la ignorancia y laconcepción errada que tenemos de la palabra cultura en la actualidad, por la contaminación social, que incita a ser un inconsciente del saber educativo.

Promover la cultura, no es solo trasmitirun conocimiento textual, investigativo o científico, es tener como fundamento la humanidad del individuo, como ser lleno de errores y equivocaciones sociales y culturales, propio de unacaracterística universal, en otras palabras, se debe cultivar el interior del sujeto, para no formar seres incapaces de amar al mundo que lo rodea, seres incapaces de percibir más allá de lo quesu memoria conserva.

El maestro es una idea de cultura para la sociedad, es su deber moral, trasferir mediante sus acciones y concepto de pedagogía propio de la formación del carácterdel ser. El docente ha de convertirse en una esencia creadora y formadora de la sociedad desde su aspecto cultivador.
El maestro debe tener el coraje de entrar a la actualidad con algonuevo, novedoso para sus estudiantes y el entorno educativo que lo rodea; son muchos los maestros que se atienen a un determinado sistema educativo, sin importar sus preferencias didácticas yéticas.
“Un educador, debe, por tanto ser alguien cultivado en el gusto de preguntar. Así, más tarde, sabrá respetar las preguntas de otros, por ingenuas o mal formuladas que parezcan”.