cultura

Páginas: 4 (777 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2013
Introducción
Los pasos que ha dado la humanidad a través del tiempo en un proceso histórico social que autodefine a cada pueblo con sus diversas formas de vida, que abarca desde su forma de vestir,su lengua, costumbres, patrones políticos, económicos, religiosos; estos diversos hechos sociales se conocen como cultura.

Para convivir en sociedad el hombre ha creado y recreado un conjunto deformas materiales, espirituales y sociales que identifican a cada grupo social: el habla, su economía social y doméstica, sus vestimentas, creencias, ritos y costumbres. El liderazgo es un factorimportante en el desarrollo cultural de la sociedad, identifica los símbolos y manifestaciones que definen la identidad, a la vez que organiza los patrones que van a regir dichas manifestaciones, basándoseen la capacidad, identidad y peculiaridad de los sistemas y organizaciones que en la economía, la sociedad y la política se desarrollan. El líder o el grupo de líderes influyen, a través de sus ideasy sentimientos, en la trayectoria histórica de los pueblos.

Dentro de éste contexto, el conocimiento, conservación y socialización de los valores culturales, cobran un mayor sentido. Ello sejustifica, por el lugar que ocupan dichos procesos en los desarrollos locales y nacionales.

Esa variante permite que se puedan identificar determinados elementos propios de una región y por ende ubicarsu determinado contexto. La cultura ha de ser por lo tanto, no una ciencia experimental en busca de leyes, sino una ciencia interpretativa en busca de significaciones. (Geertz, 2003, p.20). Esnecesario estudiar los diferentes aportes que dieron origen a la diversidad cultural existente en Venezuela para poder entenderla y conocerla. Específicamente nos dedicaremos a estudiar la PARRANDA DE NEGROSKIMBANGANOS DE LA FILA MAESTRA, ubicada en los estados Guarico y Miranda, tramo central de la cordillera de la costa. VENEZUELA, dicha manifestación tradicional se encuentra adormecida desde hace 5...
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