CULTURA

1- Según la perspectiva de Bourdieu la condición para entrar en el campo es que un individuo esté dispuesto a jugar el juego que se plantea en el mismo, aceptar las reglas y luchar por las apuestasy compromisos que allí se juegan. En un campo los que tienen la posición dominante (tienen más capital) se oponen a los que recién ingresan o intentan hacerlo, y estos van a tener que reconocer que eslo que se juega y al mismo tiempo reconocer los limites que no es posible transgredir.
2- Lo que plantea Foucault es que es necesario romper con las concepciones negativas de poder que se veníanplanteando, apuntando a una visión positiva del mismo. Explica que “el poder es ante todo una relación de fuerza”, que no reside en el centro de poder, sino en la misma sociedad. No le interesa quienejerce el poder sino donde se produce y como se ejerce. Ejercer el poder crea objetos de saber e inversamente el saber conlleva a efectos de poder. El poder produce verdad que es el conjunto de reglasque permiten distinguir lo verdadero de lo falso.

3- El aporte teórico que realiza Miliband a la perspectiva de análisis de clases de Marx es el estudio de la dominación. Marx planteaba que elanálisis de clases es igual al análisis de la lucha de clases. Los protagonistas de estas luchas son los propietarios de los medios de producción que extraen el plus trabajo y los productores quienes tratande disminuir ese plustrabajo y trabajar en condiciones dignas. Esta relación que mantienen es una relación de explotación. Lo que Miliband agrega es que es esencial el estudio de la dominación porqueésta es esencial para la explotación, la dominación hace posible la explotación, siempre ha sido su objetivo principal. Mediante el estudio de la dominación se puede identificar que la clasedominante de la sociedad ya no se define únicamente por la propiedad de los medios de producción sino también por tener el control de los medios de administración del estado, coerción y control de los...