cultura
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2013
ACERCA DE LA LECTURA: “MAS LIBROS Y MENOS MAESTROS”
En el aprendizaje del estudiante influyen factores como: la educación personalizada (impartida por el profesor), la experiencia de un libro(como método, de investigación, análisis, comparación y crítica no como medio informativo solamente), y la aplicación de tecnologías como herramientas para su formación (medios de comunicación,ordenadores, calculadoras entre otros). Estos se combinan entre si para hacer mas fácil la asimilación del conocimiento.
La aplicación de estos métodos de enseñanza en conjunto deberían funcionaradecuadamente para la formación del individuo, pero la realidad es otra. Estos Métodos presentan siempre variables de orden social. Tomaremos como ejemplo “la educación en Colombia” en donde hay problemasque afectan a la población: pobreza ,violencia y desempleo básicamente y a esto se le suma la corrupción y la burocracia de origen institucional.
El analfabetismo en las ciudades es muy altoafectando en mas grado a la población rural. El campesino esta muy lejos del “mundo civilizado”. No cuenta con escuelas cercanas a sus viviendas y si tiene accesibilidad a alguna no tiene los recursossuficientes para estudiar. En las poblaciones las escuelas son victimas del terrorismo y no cuentan con el apoyo del estado para su sostenimiento.
Por otra parte, en las grandes ciudades el acceso alestudio se facilita; se cuenta con medios de comunicación masivos, bibliotecas, colegios ,escuelas , universidades ,pero existe un problema. La educación impartida en estos claustros no es equitativay se rige por un “estatus social”.
En el escenario, la educación impartida en los colegios y escuelas es nula En la mayoría de los casos los estudiantes no aprenden ni siquiera a leer y a escribirbien, y al llegar a 11 se enfrentan a un examen de Estado ICFES que piensan que en 3 o 4 meses van a preparar. El resultado: puntajes a niveles muy bajos.
Específicamente, en el desarrollo de la...
En el aprendizaje del estudiante influyen factores como: la educación personalizada (impartida por el profesor), la experiencia de un libro(como método, de investigación, análisis, comparación y crítica no como medio informativo solamente), y la aplicación de tecnologías como herramientas para su formación (medios de comunicación,ordenadores, calculadoras entre otros). Estos se combinan entre si para hacer mas fácil la asimilación del conocimiento.
La aplicación de estos métodos de enseñanza en conjunto deberían funcionaradecuadamente para la formación del individuo, pero la realidad es otra. Estos Métodos presentan siempre variables de orden social. Tomaremos como ejemplo “la educación en Colombia” en donde hay problemasque afectan a la población: pobreza ,violencia y desempleo básicamente y a esto se le suma la corrupción y la burocracia de origen institucional.
El analfabetismo en las ciudades es muy altoafectando en mas grado a la población rural. El campesino esta muy lejos del “mundo civilizado”. No cuenta con escuelas cercanas a sus viviendas y si tiene accesibilidad a alguna no tiene los recursossuficientes para estudiar. En las poblaciones las escuelas son victimas del terrorismo y no cuentan con el apoyo del estado para su sostenimiento.
Por otra parte, en las grandes ciudades el acceso alestudio se facilita; se cuenta con medios de comunicación masivos, bibliotecas, colegios ,escuelas , universidades ,pero existe un problema. La educación impartida en estos claustros no es equitativay se rige por un “estatus social”.
En el escenario, la educación impartida en los colegios y escuelas es nula En la mayoría de los casos los estudiantes no aprenden ni siquiera a leer y a escribirbien, y al llegar a 11 se enfrentan a un examen de Estado ICFES que piensan que en 3 o 4 meses van a preparar. El resultado: puntajes a niveles muy bajos.
Específicamente, en el desarrollo de la...
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