cultura

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
90007- Cultura Política
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act. No. 5 Foro de Trabajo Colaborativo I

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 19 de septiembre
Fecha de Cierre: 18 de octubre
Peso Evaluativo: 50 puntos de 300
Tipo de Actividad: Grupal
Justificación
Teniendo en cuenta que en el trabajo de reconocimiento se buscabaque el estudiante del
curso cultura política, comprenda y se sitúe como sujeto político en ejercicio de su
ciudadanía y consciente de su realidad, con capacidades críticas y propositivas para mediar
en su contexto inmediato (social, político, cultural, económico) desde la formación socialcomunitaria, y para ello buscaron a través de imágenes situarse y situar a sus compañeros
dentro delcontexto político, cultural y social en el que él se desarrolla, teniendo como ejes
centrales los conceptos de cultura y política y a través de las preguntas: ¿Cómo esas
imágenes muestran la construcción de identidad cultural de su entorno? ¿Qué espacios y
que organismos de participación política y/o comunitaria se encuentran en su comunidad?
¿Cómo esos espacios y organismos de participaciónpolítica y/o comunitaria observados
por usted, sirven para reconocer derechos y deberes del ciudadano?
Continuando en este orden, el primer trabajo colaborativo busca explorar y analizar a fondo
dicho contexto político, social y cultural; sus problemáticas o aciertos construidos en
comunidad, teniendo presente dos ejes articuladores: el primero relacionado con los
espacios de interacción (familia,escuela, comunidad (barrial o local), campo laboral,
organizaciones sociales), y el segundo relacionado con los diferentes actores sociales con
los que como sujetos políticos actuamos y compartimos en sociedad.
Para comprender esta dinámica es preciso que el estudiante se sitúe dentro del contexto
sociopolítico que se vive a nivel nacional y regional, para ello se tomará la discusión
planteadaen la lectura Élites, Eticidades y Constitución en Colombia particularmente lo
relacionado con Convergencia de Tres Modelos de Sociedad; donde se explican tres
modelos de sociedad o “paradigmas” políticos como se denominan en el modulo del curso,
estos son El Estado Social de Derecho, el Modelo Neoliberal y el Modelo Multicultural y
el capítulo Cartografía de las Eticidades en Colombia quedescribiría principalmente tres
actores centrales para el país Actores sociales, actores políticos y actores armados.

1

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
90007- Cultura Política
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act. No. 5 Foro de Trabajo Colaborativo I

Objetivos de la actividad
La actividad busca que los estudiantes sean conscientes de su realidad política,social y
cultural tanto en su contexto regional como en el nacional; y que generen discusiones
críticas en torno a problemas en su comunidad. De este modo, es posible que puedan llegar
a proponer acciones de cambio y mejora que logren llevar a transformaciones en su
comunidad y porque no, cambie la realidad de su región.
Relación de Temáticas a trabajar:
Actividades a Realizar:
1

REALICELECTURA COMPRENSIVA
Lea y estudie los siguientes textos que le servirán como base conceptual para la siguiente actividad.
Los textos a estudiar puede leerlos haciendo uso de los hipervínculos que se encuentran en el siguiente
registro de documentos:

1.1

 Grupo de investigación Cultura política y poder constituyente en Colombia (2004).
Convergencia de Tres modelos de sociedad. Elites,Eticidades y Constitución en Colombia.
Cuadernos de Ciencia Política, 1,2, 36-49.

 Grupo de investigación Cultura política y poder constituyente en Colombia (2004).
Cartografía de las Eticidades colombianas. Elites, Eticidades y Constitución en
Colombia. Cuadernos de Ciencia Política, 1,2, 52-73.
2

TRABAJO INDIVIDUAL

Inicie el trabajo individual una vez realizada la lectura...