cultura

Páginas: 4 (860 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2013
ACTIVIDAD 1
APORTE INDIVIDUAL

La importancia de una buena comunicación en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación
LAS TICS EN EL PROCESO DE LA EDUCACIÓN.
La comunicaciónes la capacidad que tenemos los seres humanos para socializar con las demás personas e integrarnos, con el paso de los años y con los avances tecnológicos la forma en que nos comunicamos ha tenidomuchos cambios, antes era casi imposible comunicarnos con una persona que se encontraba en otro país, ahora en menos de un minuto podemos tener comunicación con personas que se encuentran en cualquierparte del mundo, aunque estos avances han sido de gran ayuda para los seres humanos también han traído sus desventajas, la comunicación por medio de Internet deja de ser emocional se pierde laexpresión de sentimientos y pasa al punto de ser solo una comunicación racional, si bien es cierto que por medio de los avances tecnológicos se nos han facilitado las cosas, también es necesario tener encuenta que nos estamos acostumbrando y volviendo adictos a estos medios, tanto que nos han dejado de importar principios esenciales en las conversaciones como lo son el de cooperación y reciprocidad, dar yal mismo tiempo recibir.
La importancia de una buena comunicación radica en saber decir lo que pensamos de manera que la persona que recibe el mensaje lo pueda entender, no es lo mismo expresarnospersona a persona que mediante un medio como el internet o vía telefónica, teniendo en cuenta que nosotros no solo nos comunicamos mediante el lenguaje sino que también lo hacemos mediante gestos,movimientos o expresiones las cuales no las podemos demostrar de manera escrita, respecto a la comunicación en el ámbito de las TIC, es necesario tener en cuenta que aunque el internet en ocasiones no nospresente limitaciones no significa que podemos violar los derechos de las demás personas, como seres humanos debemos definir en buena medida que las cosas que hacemos traen repercusiones ya sean...
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