cultura

 COLEGIO MAKARENKO.



PREPARATORIA
CUADERNO
DE
ACTIVIDADES
HISTORIA UNIVERSAL
CONTEMPORANEA.
ELABORO:
ROQUE DAVID GONZALEZ
MORFINES.
ACTUALIZACIÓN 2013
PROFRA. INÉS HERNÁNDEZ SANTIAGO

FUNDAMENTACION.
1.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
La asignatura de Historia Universal Contemporánea contribuye ampliamente al desarrollode las competencias genéricas en el estudiante, cuando se autodetermina y cuida de sí al expresar sus emociones y manejarlas de forma constructiva tanto en mensajes orales como escritos, cultiva la comunicación interpersonal que contribuye a su desarrollo humano y de quienes lo rodean; se expresa y se comunica al utilizar los textos, tanto los que le sirven de modelo como los elaborados por élmismo, los cuales pueden llevar una enorme carga emocional, con la cual se identifica e identifica su entorno; piensa crítica y reflexivamente al trabajar un organizador de ideas, ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones, asimismo, cuando valora una hipótesis o selecciona las ideas principales de un texto; aprende de forma autónoma cuando en los procesos comunicativos y enel análisis de textos define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento; trabaja en forma colaborativa al entablar diálogos o realizar dramatizaciones y asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo; participa con responsabilidad en la sociedad cuando al estructurar mensajes paraestablecer una comunicación informativa que refleje su vida cotidiana, dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.

2.- OBJETIVO DEL CURSO.
La asignatura tiene como propósito apoyar al estudiante del Colegio Makarenko para utilice los elementos teórico-metodológicos ycontenidos propios de las diferentes materias que les ayuden a ampliar su visión de la vida cotidiana como
parte de la realidad social, con la finalidad de que desarrolle una conciencia histórica, política y social, así como una actitud propositiva y analítica de síntesis, crítica y autocrítica ante su realidad actual y el devenir histórico.
3. FINALIDAD DEL CUADERNO DE TRABAJO.
Mediante la realizaciónde las diversas actividades desarrollar y adquirir una mejor comprensión de los temas tratados en clase a fin de compartir las diversas ideas acerca de los conceptos analizados para adquirir conscientemente una forma de ser y actuar congruente en la sociedad en que se desenvuelve mediante el desarrollo de habilidades.
BLOQUES.

El programa de Historia Universal Contemporánea está conformadopor los siguientes cinco bloques:
Bloque I COMPRENDES LA EXPANSIÓN DEL IMPERIALISMO Y SUS CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.

Bloque II COMPRENDES EL MOVIMIENTO DE LA REVOLUCIÓN RUSA Y DE LOS GOBIERNOS TOTALITARIOS EN EL DEVENIR MUNDIAL.

Bloque III ANALIZAS LA CRISIS ECONÓMICA DE 1929 Y LA TRASCENDENCIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.


Bloque IV EXPLICAS EL PROCESO DE DESARROLLOHISTÓRICO DE LA GUERRA FRÍA.

Bloque V REFLEXIONAS ACERCA DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS ACTUALES EN EL ENTORNO MUNDIAL.
5. FORMA DE EVALUACIÓN.
PRODUCTOS: Se presentaran las actividades realizadas y por cada tres firmas se considerara una participación.
DESEMPEÑO. Participar en la clase permitirá tener una participación.
6 .BIBLIOGRAFIA:
MARTÍNEZ HÉCTOR/ MENCHACA ESPINOZA FRANCISCO, HISTORIAUNIVERSAL CONTEMPORÁNEA. EDITORIAL THOMSON. MEXICO 2006.
DANILO ANTON GIUDICE. HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA. ST EDITORIAL. MEXICO 2006.
MARTINEZ RUIZ HECTOR, HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA. CENGACE LEARNING EDITORES. MEXICO 2010.
PAGINAS ELECTRÓNICAS:
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BLOQUE 1.
COMPRENDES LA EXPANSIÓN DEL IMPERIALISMO Y SUS...