cultura

PRIMERA PARTE: FUNDAMENTACIÓN
CAPITULO I MARCO REFERENCIAL
1. PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS
1.1. CONCEPTOS BÁSICOS
1.2. LA PRUEBA EN EL PROCESO PENAL GENERAL
No existen, en materia penal, las denominadas causas de puro derecho con el alcance que a esta modalidad se asigna en el proceso civil, por cuanto no estándoles permitida a las partes la disposición del objeto procesal ni siendo por lotanto vinculante para el órgano judicial la admisión de los hechos formulada por el imputado, resulta imprescindible el cumplimiento de una actividad destinada a comprobar la realidad de esos hechos y de las circunstancias que los rodearon. En esa actividad, precisamente, consiste la prueba l.

Ello sentado, y sin perjuicio de las precisiones que más adelante se exponen, cuadra definir a la pruebapenal como el conjunto de actos procesales, cumplidos con el auxilio de los medios previstos o implícitamente autorizados por la ley, y encaminados a generar la convicción judicial acerca de la existencia o inexistencia, la veracidad o la falsedad, de los hechos sobre los cuales versa la imputación.

Del concepto precedentemente enunciado resulta por lo pronto excluida, como finalidad de laactividad probatoria, y a diferencia del criterio sustentado por parte de la doctrina ', la comprobación o demostración de la denominada verdad real o material

1 ODERIGO, Mario A, Derecho Procesal Penal, t. I1, Buenos Aires, 1952, pág. 133
2 MANZINI Tratado de Derecho Procesal Penal, trad. de Santiago Sentís Melendo y Marino Ayerra Redín, t. III, E.J.E.A., Buenos Aires, pág. 197, expresa que "laprueba penal es la actividad procesal inmediatamente dirigida al objeto de obtener la certeza judicial, según el criterio de la verdad real... acerca de la imputación o de otra afirmación o negación que interese a una providencia del juez".
Por su parte LEONE, tras advertir que en el proceso penal resulta ineficaz, en el sector probatorio, todo poder dispositivo de las partes, y que el juez estáfacultado para disponer los medios de prueba y orientar sus indagaciones instructorias conforme a las necesidades por él advertidas y con sano sentido de

Más allá, en efecto, de que la verdad, concebida como la concordancia entre el pensamiento y su objeto (adequatiomentís et reí), no tolera ese tipo de gradaciones 3 y no obstante hallarse regido el proceso penal por los principios deinvestigación oficial y de libertad probatoria, las múltiples restricciones que el ordenamiento jurídico también impone, en ese proceso, a la indiscriminada posibilidad de acceso a la verdad (v.gr. exclusión del deber de testimoniar respecto de ciertas personas, obligación de guardar secreto, condicionamientos al allanamiento de morada, protección de la integridad fisica e intelectual a través de reglasimpeditivas de la investigación del examen corporal o mental cuando para ello se arriesgue un daño a la salud, etc.) determinan que la averiguación de aquélla sólo configure un ideal genérico a alcanzar pero no una finalidad
absoluta de la prueba en materia penal.'.
Si bien, en definitiva, el interés público comprometido en la persecución penal
determina que las reglas procesales vigentes enese sector favorezcan al logro de
ese ideal en mayor medida que la prevista en relación con otros tipos de proceso,
la finalidad de la actividad probatoria se halla circunscripta, en términos que
abarcan a todas las ramas del Derecho, a producir en el ánimo del juzgador la
convicción, no lógica o matemática, sino psicológica, sobre la existencia o
inexistencia, la verdad o la falsedad, delos hechos de que se trata"
Tal es, por lo tanto, el alcance final que cuadra conferir ala noción enunciada al
comienzo del presente parágrafo, laque comprende, por un lado, los modos u
oportunidad, agrega que "en el proceso penal rige el principio de la comprobación de la verdad material,
caracterizado también como principio de la libre convicción del juez" (Tratado de Derecho Procesa/...