cultura

De las tres reformas al sistema educativo mexicano empezando desde la primera reforma propuesta por José Vasconcelos, quien fuese el rector de la Universidad Nacional y después Secretario de laEducación Pública la cual es creo, sus filosofías y propuestas más importantes eran la integración de los grupos más rezagados a las masas un poco más favorecidas.
Vasconcelos propuso que esta integracióndebía ser en etapas, ya que no se tenía que quitar a estos grupos sus ideologías en un solo tajo. Con este tipo de integración Vasconcelos proponía el desarrollo cultural, intelectual y económico delos indígenas para que por fin ellos lograran mismas oportunidades de desarrollo. Para conseguir se tuvo que inculcar en los indígenas el deseo de superación y la impartición de enseñanza en cada zonarural.
Para la segunda reforma, hace su aparición Narciso Bassols, quien propuso en lugar de la enseñanza general, la enseñanza técnica para cubrir las necesidades y demandas que los sectoreseconómico y productivo tenían para ese entonces.
Para este tipo de enseñanza, los sectores más olvidados podrían entrar el ámbito laboral e industrial, no solo para consumir sino para producir y reproducirla mercancía que México sin importar sino exportaba, para así formar parte del crecimiento tecnológico y económico del país.
La tercer reforma es de Jaime Torres Bodet, que compartió la filosofía deVasconcelos, en impartir la enseñanza general para integración de los indígenas a la sociedad y subir su nivel como el caso de las sociedades más favorecidas más favorecidas, pero de igual maneracompartió la ideología de Bassols, el impartir un enseñanza técnica para el desarrollo tanto de los menos favorecidos como a la de los también menos rezagados del país. Proponía que todo niño mexicanotenía y debía recibir educación y que no se aceptaría la dispersión en las zonas rurales.
Esta lectura nos habla de como surgio la tecnología educativa. Según la Asociación para la Comunicación y...