cultura

GUÍA # 1
1. Qué es Cultura?
R- Cultura (en latín: cultura, 'cultivo')1 es un término que tiene muchos significados interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164 definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de conceptos y definiciones. En el uso cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes:Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura.
Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
2. Dé ejemplos de manifestaciones cultural
R- Cada comunidad o pueblo tiene su propiamanifestación folclórica. Esa síntesis o mestizaje cultural está presente en todas las manifestaciones de nuestra cultura popular tradicional o folklórica
Clases de Manifestaciones culturales: musical, coreográfico (danzas y baile), alimentario: comidas y bebidas, literario: poesía, leyendas y tradiciones, artesanal, religioso y mágico, pictórico, escultórico, arquitectónico
3. Qué es civilización?
R-Civilización, utilizando el término en un sentido restringido, es una sociedad compleja.1 2 Las civilizaciones se diferencian de las sociedades tribales basadas en el parentesco3 por el predominio del modo de vida urbano (la ciudad, que impone relaciones sociales más abiertas) y el sedentarismo (que implica el desarrollo de la agricultura y a partir de ella todo tipo de desarrollos tecnológicos yeconómicos con la división del trabajo, la comercialización de excedentes4 y, más tarde, la industrialización y la tercerización).
4. A qué está ligada la edad de hierro?
R- Es imposible determinar a ciencia cierta dónde y cómo el hombre descubrió el hierro, pero es cierto que su historia está estrechamente ligada con el desarrollo de la cultura y la civilización. Los metales inician suhistoria cuando el hombre se siente atraído por su brillo y se da cuenta de que golpeándolos puede darles forma y fabricar así utensilios tan necesarios para su supervivencia.
5. Qué estudia la pre-historia, cuáles son sus fuentes de estudio?
R- Es, según la definición clásica, el período de tiempo transcurrido desde la aparición de los primeros homininos, antecesores del Homo sapiens, hasta quetenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que ocurrió en primer lugar en el Oriente Próximo hacia el 3300 a. C.; en el resto del planeta, posteriormente.
A simple vista o a través de excavaciones se han encontrado diversos tipos de fuentes como: restos fósiles hallados en distintos lugares; dibujos y grabados vinculados al interior de las cuevas en forma de pinturas, conocidoscomo arte parietal o rupestre; también se han encontrado objetos y piezas dejados por el hombre que hace muchos años fueron herramientas de trabajo (armas, vasijas, joyas, construcciones); entre los descubrimientos igualmente se encuentra la existencia de obras públicas en ruinas (caminos, puentes, casas, murallas, pirámides, canales), que han permitido conocer el modo de vida de los pueblos delpasado y sus cambios en el tiempo.
6. Qué sostiene la teoría evolucionista con relación al hombre?
R- La teoría de la evolución sostiene que los animales y también el hombre proceden unos de otros por sucesiva transformación y selección, evolucionando desde los seres más sencillos a los más complejos. En particular el hombre procedería del mono por evolución. Y apoya esta teoría, que tiene suorigen en Darwin, en los hallazgos de esqueletos de hombres distintos de los actuales con una estructura ósea más robusta que la del hombre actual y un cráneo más achatado, más parecido al del mono.
7. Qué sostiene Carlos Darwin en su libro” el origen de las especies mediante la selección natural”?
R- El libro de Darwin introdujo la teoría científica de que las poblaciones evolucionan durante el...