Cultura

denominada “ EL PLÁN ESTATAL DE MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN DE OAXACA”. Dando inicio dicha actividad con la lectura individual a partir de la página 55 a la 63 con el apartado: Por una propuestaEducativa Comunitaria y los subtemas: De que hablamos con el plan Estatal para el Mejoramiento de la Educación de Oaxaca, La importancia del Colectivismo y la Comunalidad en Oaxaca como resistencia a lahegemonía cultural, El Trabajo Colectivo y los Proyectos Educativos en los Programas y Sistemas y El Sistema Estatal de Formación Profesional de los trabajadores de la Educación de Oaxaca.
Laprofesora Irma Margarita Contreras Ojeda participó diciendo que hay necesidad de rescatar la colectividad a través de los proyectos y con esto construir alternativas en la educación y mejoramiento delas comunidades. En lo que respecta al trabajo colectivo y proyectos educativos se argumentó lo siguiente: - Se recomienda a todos los compañeros profesores que deben prepararse con la finalidad dedarle frente a la problemática y lograr los propósitos que se pretenden.
Intervino la Profesora Edith Juárez para comentar que la sección XXII debe hacer el proceso de mejores estímulos para losprofesores en activo, ya que se hace todo lo contrario, no se incentiva el trabajo docente; pues el hecho de haber desaparecido Carrera Magisterial perjudicó a los mentores y además ya se firmarondocumentos que en un determinado momento comprometen al magisterio Oaxaqueño.
La asesora hizo uso de la palabra para comentar que el análisis nos permite la toma de decisiones y que se deben hacerpropuestas para los proyectos y al mismo tiempo dar seguimiento a los trabajos propuestos para el buen funcionamiento del mismo ya que no hay nada nuevo, sino se va construyendo y reconstruyendo.Este fue el primer momento, saliendo al receso a las 10: 00 hrs. Reanudando los trabajos a las 10:30 hrs.
La profesora Mireya Cruz Vargas, comentó que debemos tomar en cuenta nuestro contexto para...