cultura

Video: LA HISTORIA DE LAS COSAS (Story of stuff) por Annie Leonard
ACTIVIDADES
A) Establecer relaciones entre el Cap. 1 del libro y lo que plantea el video La historia de las cosas.
Tratan deofrecerles a las personas otro punto de vista a las personas de las cosas que estamos acostumbrados a ver , es decir, la visión retrograda que nos da el Estado, con respecto al sistema capitalista queestamos sumergidos.
B) Identificar las cinco fases de la llamada economía de los materiales.
Extracción, producción, distribución consumo y descarte.
C) ¿A qué se refiere la especialista con que elsistema descrito es “lineal”?
Es lineal porque cada región no produce los alimentos entonces utilizan transporte, la industria y producen desechos, a su vez en este ambiente las ganancias no sonrepartidas equitativamente. En este sistema lineal no se tiene en cuenta todo el proceso de producción y solo se muestra el producto final. También se utilizan productos que no pueden volver a serreutilizados. Hay mucha concentración de capital.
D) Analizar la relación entre el Gobierno y las Empresas.
Como las corporaciones tiene mayor poder y son más grandes que el gobierno, este se preocupaque les valla mejor a las corporaciones que a nosotros, ya que son la economía más grande del mundo y perdieron capacidad de administrar y proteger a las personas.
E) ¿Por qué considera que losE.E.U.U. (podemos extenderlo a todos los países desarrollados) consumen más de lo que les corresponde? Ejemplificar.
Consideramos que EE.UU. se consume más de lo que le corresponde porque según el video sedice que en las grande potencias los ciudadanos viven viendo la televisión que les dice que consuman y que compren más de lo que necesitan, viven en un sistema capitalista, marcas, dinero, mayorsueldo, mas cantidad de compras y eso genera en una familia mayor cantidad de desechos.
F) ¿Cuáles son los límites que la autora asigna a la fase de “producción”?
Los límites son los químicos que se...