cultura

LA UNIVERSIDAD: ORIGENES, DESARROLLO SOCIO-HISTORICO Y MODELOS.
1. Definición:
La palabra universitas fue creada probablemente por Cicerón, con el sentido de "totalidad"; deriva de universum, que significa "reunido en un todo". Referido a las universidades, aquel vocablo pasó a designar la institución que tenía carácter de totalidad en dos sentidos: originalmente fue la universitas“magistrorum et Scholarium”, esto es, la comunidad de maestros y alumnos; después, la universitas litterarum, es decir, la institución en que se reunía en un todo el saber. Universitas magistrorum et scholarium.
Universitas litterarum. Litterae significa aquí "conocimientos", una de las acepciones que tiene esta palabra en el latín clásico. Pero en la universitas litterarum el significado del saber conjuntono reside en la suma de conocimientos, sino en su integración en el todo coherente que era el orden medieval, esa notable concepción armónica de toda la cultura de esa época. Cuando después la palabra litterae se fue entendiendo como referida a las disciplinas humanísticas, se empezó a hablar de la universitas litterarum et scientiarum para indicar explícitamente la inclusión de las ciencias.2. ORIGEN Y EVOLUCION HISTORICA:
Las universidades nacieron como expresión del renacimiento intelectual iniciado en el siglo XI en torno a la Filosofía y Teología. Se formaron de las escuelas monacales y, principalmente, de las catedralicias; en otros casos, de las escuelas comunales, llamadas todas a dar una enseñanza superior. El nombre oficial de la organización de esta enseñanza superior fueprimero studium generale; generale no se refería a que se enseñaran todas las disciplinas, sino a que se admitieran estudiantes de todas partes. Los studia generalis, estos centros de educación studia generalia, estos centros de educación superior, eran de hecho corporaciones de maestros y alumnos, y de ahí que pasaran a llamarse universidades. El nombre de studium generale compitió con el deuniversitas hasta fines de la Edad Media.
La universidad es una de las más grandes creaciones de la civilización occidental, única en su género: un instituto dedicado al mundo del intelecto. El decidido patrocinio que encontró en la Iglesia puede entenderse en el marco de esa concepción que ve a la Cristiandad apoyada en estas tres virtudes: sacerdocio, imperio y estudio. La universidad nació no deuna idea preconcebida, sino de la paulatina convergencia de circunstancias históricas. En último término fueron dos corrientes: la de los que querían aprender y la de los que estaban dispuestos a enseñar.
En muchas universidades de entonces los profesores y la mayor parte de los alumnos eran clérigos. El idioma era en todas el latín. Una típica organización estudiantil de la universidad medievalsurgió del carácter paneuropeo de esta: las llamadas naciones, agrupaciones de estudiantes venidos de distintas regiones con diferentes idiomas vernáculos. Las naciones fueron desapareciendo a medida que se formaban los Estados europeos modernos.
Las cinco universidades que nacieron en el siglo XII, las primeras de todas, fueron la de Bolonia, la de París, la de Oxford, la de Montpellier y la deOrléans.
LA ACADEMIA DE PLATON
La palabra “Academia” hace referencia a una sociedad científica, literaria o artística establecida con autoridad pública; también significa excelencia docente en artes o ciencias. Aquí se explica el origen histórico de este vocablo que inicialmente designó a la escuela filosófica fundada por Platón en Atenas, en el siglo IV a.C.
Los siglos V y IV a.C. en Grecia,fueron plenos de maravillas artísticas y muchos hombres sabios. Las Bellas Artes alcanzaron perfección, naturalismo y refinamiento. Fue la época en que el arquitecto Ictinos construyó el Partenón y Fidias lo decoró con sus maravillosas esculturas de marfil y oro. La elevada filosofía proveniente de la antigüedad griega de los filósofos presocráticos como Demócrito y Parménides, había sido...