Cultura


Diferencias culturales
En ocasiones, se confunde “cultura” con “educación” en el sentido de niveles de escolaridad. Sin embargo, la cultura de una persona es una dimensión mucho más amplia que la escolaridad. Todas las personas tenemos cultura; en cambio, algunos integrantes de la sociedad han logrado acceder a la escuela y a la universidad, y otros nohan tenido oportunidades para acceder a la escolaridad o solo han logrado completar alguno de los niveles educativos.
La cultura de las personas, de todas y cada una, está estrechamente relacionada con su historia personal y la historia de su familia y/o de la comunidad en la que ha nacido y/o ha decidido vivir.
En cada persona, su historia y su cultura originarias se manifiestan, entre otrosaspectos, en el idioma en que aprendió a hablar, en sus ideas sobre el mundo, en el modo de vestir, en los hábitos de alimentación y de higiene, en los modos de organizar las relaciones familiares y otras relaciones interpersonales, en sus gustos y preferencias
¿Qué diferencias culturales e ideológicas hay entre las personas? Den ejemplos de:
- ideas diferentes sobre distintos temas (políticos,religiosos, entre muchos otros);
- diferentes costumbres o modos de vivir y hacer las cosas;
- gustos o preferencias diferentes (en relación con la música, o el estudio, entre muchos otros).
¿Por qué todas las personas que tienen diferentes ideas, diferentes costumbres culturales y diferentes gustos y preferencias, tienen iguales derechos ante la ley?
En la actualidad, ¿se respeta la igualdadde derechos ante la ley de todas las personas que tienen ideas, culturas y preferencias diferentes? Presenten argumentos que justifiquen las respuestas.
¿Conocen casos de situaciones en las que no se respeta la igualdad de derechos de las personas por razones de diferencias de ideas, culturas y preferencias? Presenten ejemplos.
¿En qué consiste discriminar o segregar a las personas que tienenideas y culturas diferentes, que se manifiestan, por ejemplo, en modos particulares de hablar, pensar, vestirse, comer, relacionarse con los demás?
a) Registren por escrito las ideas presentadas en el debate. Pueden tomar notas utilizando la herramienta Writer disponible en el escritorio de sus equipos portátiles. O pueden optar por la herramienta Cmap Tools, según cómo deseen visualizar las ideascompartidas.
b) Pueden filmar esta primera actividad y luego editarla con los programas incluidos en el escritorio de sus equipos portátiles.

¿Que es identidad?
El término diversidad es aquel que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a lahora de querer señalar la abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular.
En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que existen diferentes tipos de diversidades: cultural, sexual o biológica, entre las más recurrentes.
La cultural se refiere a la multiplicidad e interacción de diversas culturas que se pueden dar en una región en particular y quecoexisten en el mundo. En este sentido y para preservarla es de vital importancia que los países que la ostentan cuenten con un adecuado y efectivo plan de preservación y promoción de las mismas que haga que estas busquen la integración porque sienten esta apertura que el lugar les ofrece para desarrollarse y evolucionar, respetando los códigos ajenos a su cultura y por supuesto también logrando elpertinente respeto hacia los suyos, aún cuando disten mucho de la generalidad.

Pluriculturalidad
la pluriculturalidad es un enfoque interpretativo de la cultura, que se presenta y define por la misma interculturalidad, por la combinación, en un territorio dado, de una unidad social y de una pluralidad cultural, que se manifiestan mediante intercambios y comunicaciones...