cultura
Páginas: 2 (373 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2014
TEMÁTICA 1
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA LECCIÓN:
Rúbrica No 1
Respuesta
Argumentos
Referencia bibliográfica o electrónica
Pregunta 1. ¿Cuál consideras ha sido la influencia de lasuniversidades Europeas al desarrollo de las universidades de América Latina?
De fuerza: La educación superior en diversas regiones del mundo ha experimentado un enorme crecimiento en lo que respectaa su matrícula, ese mismo proceso de masificación, como de diversificación se registra en América Latina en el último cuarto del siglo XX. Actualmente, este nivel educativo cuenta ya con más de 12millones de alumnos matriculados, la mitad de ellos en México, Brasil y Argentina, pese a que la tasa de asistencia a la educación terciaria en esos tres países representa tan sólo 20% de los jóvenes conedades correspondientes a ese nivel educativo (Malo, 2005: 3). Los pensamientos de los filósofos griegos, romanos nos dieron las primeras bases del conocimiento actual; surgen las universidades porla necesidades sistematizar los conocimientos de los pensadores griegos, romanos y hebreos. Los europeos conquistaron y colonizaron a américa latina y con ellos trajeron su cultura, su filosofía queluego impartieron al nuevo mundo, todas estas corrientes de pensamiento europeas se asentaron en nuestros territorios creando así nuevos puntos de vista, las primeras universidades de américa latinafueron fundadas por iniciativa de los españoles.
De hecho:
(Malo, 2005: 3).
Pregunta 2. ¿De qué manera percibes los beneficios o aportes que las universidades han realizado a la evolución delpensamiento de los pueblos de América Latina?
De fuerza: La educación superior se ha percibido como parte del proceso de formación formal del individuo, promueve en las personas entre otras cosas, elautodescubrimiento y aprendizaje sobre el mundo, fomenta el desarrollo personal y ayuda a las personas a ejercer un rol en la sociedad Sin embargo, la educación superior de hoy es mas, es un...
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA LECCIÓN:
Rúbrica No 1
Respuesta
Argumentos
Referencia bibliográfica o electrónica
Pregunta 1. ¿Cuál consideras ha sido la influencia de lasuniversidades Europeas al desarrollo de las universidades de América Latina?
De fuerza: La educación superior en diversas regiones del mundo ha experimentado un enorme crecimiento en lo que respectaa su matrícula, ese mismo proceso de masificación, como de diversificación se registra en América Latina en el último cuarto del siglo XX. Actualmente, este nivel educativo cuenta ya con más de 12millones de alumnos matriculados, la mitad de ellos en México, Brasil y Argentina, pese a que la tasa de asistencia a la educación terciaria en esos tres países representa tan sólo 20% de los jóvenes conedades correspondientes a ese nivel educativo (Malo, 2005: 3). Los pensamientos de los filósofos griegos, romanos nos dieron las primeras bases del conocimiento actual; surgen las universidades porla necesidades sistematizar los conocimientos de los pensadores griegos, romanos y hebreos. Los europeos conquistaron y colonizaron a américa latina y con ellos trajeron su cultura, su filosofía queluego impartieron al nuevo mundo, todas estas corrientes de pensamiento europeas se asentaron en nuestros territorios creando así nuevos puntos de vista, las primeras universidades de américa latinafueron fundadas por iniciativa de los españoles.
De hecho:
(Malo, 2005: 3).
Pregunta 2. ¿De qué manera percibes los beneficios o aportes que las universidades han realizado a la evolución delpensamiento de los pueblos de América Latina?
De fuerza: La educación superior se ha percibido como parte del proceso de formación formal del individuo, promueve en las personas entre otras cosas, elautodescubrimiento y aprendizaje sobre el mundo, fomenta el desarrollo personal y ayuda a las personas a ejercer un rol en la sociedad Sin embargo, la educación superior de hoy es mas, es un...
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