Cultura
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES MERIDA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIONCULTURA Y EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE
Por
Yenni Cristel Marín Mendoza
TrabajoPresentado en cumplimiento parcial
De los requisitos de la materia fundamentos de la educaciónMérida, Yucatán, 24 de octubre de 2011.
LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE
La civilización hindú, fastuosa , despedida y, al mismo tiempo, con extrañacontradicción, acética , renúnciate y nihilista, desarrolló valores casi enteramente ignorados por los egipcios y los babilonios un sentido pánico con el todo, una disposición contemplativa que llego aanular en si todo deseo en estos elementos, plegándolos en el sentido de amor y de de la hermandad universal, se apoyó uno de los más grandes espíritus de la humanidad, guatana, llamado buda quesignifica iluminado un ideal de inmovilidad institucional. Conservar el orden familiar, política y social establecido es la preocupación dominante de Confucio, quien no sólo hay que conservar losprivilegios heritarios e china no hay castas sino también las funciones, las instituciones
La experiencia de la anarquía imprime a la enseñanza de Confucio su carácter de sabiduríaconservadora el estado debe tener la misma indisoluble unidad de la familiar, el emperador es el buen padre universal. En la vida lo que cuenta es cumplir en este sentido legalista el propio deberEl valor supremo es el respeto por los padres, los ancianos y las tradiciones, razón por la que ven con sospecha las novedades de cualquier género que sean se treta, pues, de un ideal...
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES MERIDA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIONCULTURA Y EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE
Por
Yenni Cristel Marín Mendoza
TrabajoPresentado en cumplimiento parcial
De los requisitos de la materia fundamentos de la educaciónMérida, Yucatán, 24 de octubre de 2011.
LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE
La civilización hindú, fastuosa , despedida y, al mismo tiempo, con extrañacontradicción, acética , renúnciate y nihilista, desarrolló valores casi enteramente ignorados por los egipcios y los babilonios un sentido pánico con el todo, una disposición contemplativa que llego aanular en si todo deseo en estos elementos, plegándolos en el sentido de amor y de de la hermandad universal, se apoyó uno de los más grandes espíritus de la humanidad, guatana, llamado buda quesignifica iluminado un ideal de inmovilidad institucional. Conservar el orden familiar, política y social establecido es la preocupación dominante de Confucio, quien no sólo hay que conservar losprivilegios heritarios e china no hay castas sino también las funciones, las instituciones
La experiencia de la anarquía imprime a la enseñanza de Confucio su carácter de sabiduríaconservadora el estado debe tener la misma indisoluble unidad de la familiar, el emperador es el buen padre universal. En la vida lo que cuenta es cumplir en este sentido legalista el propio deberEl valor supremo es el respeto por los padres, los ancianos y las tradiciones, razón por la que ven con sospecha las novedades de cualquier género que sean se treta, pues, de un ideal...
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