culturas profesionales
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
ESQUEMA DE VALORACIÓN DE LECTURAS
1. Referencia bibliográfica de la lectura
Bolívar Botía, Antonio. Culturas profesionales en la enseñanza. (art.) Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº219, 1993 , págs. 68-72.
2. Resumen/abstract de la lectura
El autor habla de las culturas y subculturas profesionales, asimismo establece un cuadro en el que destaca las características de lasdiferentes culturas individualistas, balcánicas, artificiales o de colaboración.
Lo más importante es que agrupa estas características entorno cuatro importantes ejes, que son las relaciones, lasformas de trabajo, la identificación personal y las condiciones organizativas. Gracias este cuadro podemos conocer la permeabilidad, el trabajo grupal, el fomento de el individualismo/comunidad finalmentelas estructuras propias de cada tipo de cultura. Para el autor hay un binomio importantísimo aislamiento versus colaboración, ya que entiende que ambos tipos de culturas tanto profesionales comoenseñanza tienen sus pros y sus contras.
3. Ideas y planteamientos más relevantes que aparecen en la lectura realizada y grado de acuerdo/desacuerdo con las mismas. (Como comprenderéis este es elapartado más amplio y el que tendrá mayor valoración. No se trata de una mera reproducción del texto sino de una concreción y reflexión sobre los aspectos más interesantes).
Como bien dice el autor lasescuelas tienen una cultura propia constituida por representaciones, expectativas, tradiciones y simbologías propias, roles, códigos de conducta, normas y patrones de acción, en cuyo seno podemosdistinguir subculturas profesionales específicas, con perspectivas e intereses enfrentados. Por lo que vemos una organización no tiene una cultura unificada sino que cada departamento desarrolla su propiasubcultura. Desde mi punto de vista, creo que es bueno por un lado tener una única cultura en un centro, porque así ayuda a que todos los miembros del centro sigan una línea parecida y se trabajen...
1. Referencia bibliográfica de la lectura
Bolívar Botía, Antonio. Culturas profesionales en la enseñanza. (art.) Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº219, 1993 , págs. 68-72.
2. Resumen/abstract de la lectura
El autor habla de las culturas y subculturas profesionales, asimismo establece un cuadro en el que destaca las características de lasdiferentes culturas individualistas, balcánicas, artificiales o de colaboración.
Lo más importante es que agrupa estas características entorno cuatro importantes ejes, que son las relaciones, lasformas de trabajo, la identificación personal y las condiciones organizativas. Gracias este cuadro podemos conocer la permeabilidad, el trabajo grupal, el fomento de el individualismo/comunidad finalmentelas estructuras propias de cada tipo de cultura. Para el autor hay un binomio importantísimo aislamiento versus colaboración, ya que entiende que ambos tipos de culturas tanto profesionales comoenseñanza tienen sus pros y sus contras.
3. Ideas y planteamientos más relevantes que aparecen en la lectura realizada y grado de acuerdo/desacuerdo con las mismas. (Como comprenderéis este es elapartado más amplio y el que tendrá mayor valoración. No se trata de una mera reproducción del texto sino de una concreción y reflexión sobre los aspectos más interesantes).
Como bien dice el autor lasescuelas tienen una cultura propia constituida por representaciones, expectativas, tradiciones y simbologías propias, roles, códigos de conducta, normas y patrones de acción, en cuyo seno podemosdistinguir subculturas profesionales específicas, con perspectivas e intereses enfrentados. Por lo que vemos una organización no tiene una cultura unificada sino que cada departamento desarrolla su propiasubcultura. Desde mi punto de vista, creo que es bueno por un lado tener una única cultura en un centro, porque así ayuda a que todos los miembros del centro sigan una línea parecida y se trabajen...
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