Culturas

4la memoria del peNsa mieNto

Características de la cultura
La revolución neolítica se caracteriza por una progresiva sedentarización, el cultivo de la tie­ rra, la formación de las ciudades y la domesti­ cación de animales; pero sobre todo por ser una revolución cultural, con saberes como la astro­ nomía y la botánica o técnicas como la metalur­ gia y la cestería. El neolítico representa laaparición de las primeras grandes civilizaciones y es la primera gran revolución cultural de la historia de la humanidad. El pensamiento mítico es una de las características más destacadas de esta cul­ tura. Un mito es un relato fabuloso de algo que supuestamente ocurrió en un pasado remoto. En todas las culturas existen mitos que ofrecen respuestas a las cuestiones fundamentales de la vida, comopuede ser el origen del universo y de la vida. Mircea Eliade resume los rasgos fundamen­ tales del pensamiento mítico: • Es directo. No demuestra ni analiza su propia metodología. • Es un pensamiento emocionalmente comprometido; es decir, que trata todos los fenó­ menos familiarmente, sin objetividad. • Los aspectos importantes de la experiencia no se analizan como conceptos que se puedan de­finir, sino que se personalizan. De esta mane­ ra se crean dioses con personalidades huma­ nas y héroes con personalidades divinas. • La primera aproximación al mundo que hizo el hombre fue la elaboración de mitos. Estos relatos funcionan como nuestras teorías cien­ tíficas; y los dioses eran como nuestros con­ ceptos científicos. Así, las historias de mitos: – Son historias de actos de seressobrenatu­ rales; historias que siempre se consideran reales y sagradas. – Siempre explican la creación de algo. – En muchos casos originan rituales socia­ les; en otros casos constituyen una expe­ riencia religiosa. • Las ganas de conocer el futuro provocaron la utilización de las técnicas adivinatorias. Estas y otras formas culturales comparten unos rasgos comunes que conforman las característicasprincipales de la cultura: es social (supone un proceso que se crea y se hereda co­ lectivamente), plural (no es uniforme, sino que cada grupo y cada época tiene formas de ser y de vivir propias), simbólica (el ser humano es el único animal dotado de palabra –lo cual le per­ mite comunicarse y crear vínculos a través de símbolos abstractos–), aprendida (la adquisi­ ción de una cultura requiere laeducación de los hijos) e histórica (el ser humano no comienza desde cero cuando nace, sino que arranca de la tradición como herencia comunitaria del pasa­ do actualizable en el presente).

Tema 2 [Naturaleza y cultura]

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filosofíayciudadanía/actividades/lamemoriadelpensamiento

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Para explicar las conductas violentas, agresivas, delictivas, ¿qué es más importante: la biología o lasociología; es decir, la naturaleza o la cultura? Al responder a esta cuestión evidencias tus ideas políticas. ¿Por qué? Busca cinco rasgos que caractericen la cultura de nuestra época. Anota cinco ejemplos de cambios culturales a través de la historia de la humanidad. Lee los textos y contesta las preguntas correspondientes.
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El miedo a la libertad
E. FrommLas inclinaciones humanas más bellas y también las más repugnantes no forman parte de una naturaleza fija y biológicamente dada, sino que resultan del proceso social creado por el hombre. Dicho en otras palabras, la sociedad no ejerce sólo una función de repre­ sión –aunque no deja de tenerla– sino que posee una función creadora. La naturaleza del hombre, sus pasiones y angustias, son unproducto cultural; en realidad, el hombre mismo es la creación más importante y la gesta más grande de este incesante esfuerzo humano, el registro del cual llamamos historia.
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• ¿Sabrías poner un ejemplo de conducta represiva de la sociedad? ¿Y de conducta creadora? • ¿Cómo define el texto la historia? • ¿Cuál es la contribución más...