CULTURAS

conómico, es que actúa a partir del estado ideológico.
* Infraestructura (religioso: son las creencias que se tienen y defienden), educativo, Jurídico): ideológico.
La unidad de la sociedaddividida en clases es asegurada por la clase de explotadores a través de los mecanismos de poder tanto materiales cuanto espirituales.
La unidad de la cultura es obtenida mediante el dominio de laexperiencia y de las prácticas sociales y de la clase dominante que es la que selecciona y la que jerarquiza la herencia cultural de la sociedad.
Conclusión.
Entonces concluyo que la cultura tiene un aspectoindividual; Sobre la base de esos aprendizajes de la socialización, las personas vamos diferenciando, nuestro gustos, nuestro valores relativos, nuestra forma de ver la vida y nuestro propia escalade valores, aunque este último cambia con el tiempo y la sociedad . Es el proceso mediante el cual una persona llega a ser individuo.
La cultura es entonces el proceso que nos permite acumular ytransformar todo aquello que tomamos en el aspecto social, es decir elegimos lo que aprendemos. De esta manera nos vamos transformando en seres diferentes de los demás.
La cultura incluye: bienesmateriales, bienes simbólicos (ideas), instituciones(canales por donde circula el poder: escuela, familia, gobierno), costumbres(reunirse para cenar entre gente amiga o familiares) , hábitos , leyes y poder(ya que este también es parte de la cultura).
Entonces toda cultura se manifiesta en una sociedad. Así que podemos decir que sociedad es igual a la cultura.
con la cultura ya que es el mecanismoSocio-cultural básico con el que una sociedad asegura la continuidad de sus tradiciones. Los principales agentes de la socialización son los padres y otros miembros de la familia, las institucioneseducativas y los medios de comunicación social . Por lo general, ellos cumplen la fusión de trasmitir a los niños los valores y las creencias de su mundo socio-cultural , así como los significados dados...