Cumbre De Las Americas

Programa de Preparación del Deportista Lucha Grecorromana

INTRODUCCIÓN
En la metodología científica actual se presta cada vez más atención a los
procedimientos investigativos que se orientan especialmente a la
integración de los conocimientos sobre los fenómenos de estructuras
complejas.
Es innegable que el fenómeno de la preparación del deportista requiere de
un enfoque sistémico, vistodesde el orden y ángulo de diferentes ciencias
que permita un proceso pedagógico-investigativo, integrando las
propiedades de sus elementos y sus interrelaciones, tal y como exige un
carácter complejo.
Es de vital importancia para poder superar y mantener los resultados de la
lucha olímpica actual -teniendo en cuenta que existe un creciente desarrollo
en el campo deportivo en muchos países-incrementar el perfeccionamiento
de los procesos de enseñanza-aprendizaje, estudio-entrenamiento, la teoría
y metodología del entrenamiento y los sistemas de preparación de los
deportistas. En todo esto desempeña un papel importante la información y
datos obtenidos y brindados por las fuentes bibliográficas y las
investigaciones.
El entrenamiento deportivo es un proceso pedagógicoencaminado al
desarrollo físico, técnico, táctico, educativo y volitivo para obtener la forma
deportiva y lograr altos resultados deportivos. Por lo tanto, su objetivo
fundamental se concibe en la necesidad de afianzar aún más la pirámide de
desarrollo deportivo por categorías de edades, lo que ha motivado la
realización de planes y programas para las áreas deportivas como base
fundamental para eldesarrollo de la pirámide hasta el alto rendimiento.
Este trabajo abarca los programas para las categorías de edades infantil (1013 años); escolar (14-15 años); cadete (16-17años); y juvenil (18-20 años)
en la lucha olímpica en ambos sexos, incluyendo los objetivos perseguidos
Dr. C. Silvio A. González Catalá (PhD)

Lic. Giovanny Álava Magallanes

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Programa de Preparación del DeportistaLucha Grecorromana

y las indicaciones metodológicas, para que a nivel de base se pueda realizar
una labor que nos garantice la continuidad lógica y sistemática en el
desarrollo deportivo de la lucha olímpica.
El desarrollo que ha tenido nuestro deporte en los últimos años en la arena
internacional tiene su base en la formación que a través de estos años ha
tenido el deporte a nivelescolar. Muchas, o en su mayoría, de las figuras
cimeras de este momento tuvieron su origen a través del desarrollo del
trabajo, comenzando en las edades infantiles y transitando por la pirámide
lógica de desarrollo de las distintas categorías de edades.
Esperamos que esta obra en manos de nuestros entrenadores sirva para
elevar aún más el nivel científico-técnico-metodológico y nos brinde laposibilidad de desarrollar un trabajo cualitativo y cuantitativamente
superior.

OBJETIVOS GENERALES:
1.- Garantizar el desarrollo y perfeccionamiento de las acciones técnicotácticas consecuente con las distintas categorías de edades.
2.- Garantizar el desarrollo de las capacidades físicas y habilidades
deportivas de los niños y adolescentes a través de la formación
multilateral.

Dr. C.Silvio A. González Catalá (PhD)

Lic. Giovanny Álava Magallanes

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3.- Crear hábitos de conducta, morales, ideológicos, volitivos y un espíritu
colectivista en los niños y adolescentes, basados en los principios de los
valores educativos.
4.- Iniciar el aprendizaje de los elementos básicos de los deportes auxiliares
para estasedades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que los alumnos sean capaces de:
1. Ejecutar las posiciones fundamentales de la posición de pie y en tierra.
2. Ejecutar las diferentes
desplazamientos.

formas

de

agarres,

posiciones

y

3. Ejecutar los elementos técnico-tácticos básicos de las posiciones de pie
y en tierra, así como los contenidos en los programas de cada categoría
de edades....