CUMBRES AMBIENTALES
Páginas: 4 (885 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2014
- Seminario Internacional de Educación para el Desarrollo Sostenible (Presentación de la Decada de la Educación para el Desarrollo Sostenible) (Santiago de Chile, 2005)
El DESD se propone integrarlos principios, valores y métodos del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la enseñanza y el aprendizaje, un objetivo que fue ratificado en la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre laEducación para el Desarrollo Sostenible, que se celebró en Bonn, en abril de 2009.
Este proyecto congrega a investigadores especializados en el carbono, maestros y alumnos de la enseñanza secundariapara estudiar las repercusiones locales y planetarias del cambio climático, investigar sobre el tema y tomar medidas locales para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.
Conferencia deBali 2007
Los países presentes, incluyendo los Estados Unidos, han acordado en una "hoja de soupa", el programa de trabajo para preparar la conferencia de Copenhague, o sea para llegar a un acuerdosobre los compromisos asumidos por los países para el período posterior a 2012 (fin del Protocolo de Kyoto).1
Esta hoja de soupa establece un consenso sobre la necesidad de llevar a cabo debates yacuerdos hasta 2009 para fijar nuevos objetivos que se aplicaran después de 2012.
La hoja de ruta también se refiere a los compromisos diferentes entre los países desarrollados y los países endesarrollo. Los primeros asumen compromisos de reducción de emisiones, cuando los últimos se comprometen a adoptar en el futuro medidas concretas para reducir sus emisiones, pero no hay límite máximo decuestión.
No hay ninguna meta numérica en el texto oficial de la conferencia, pero se refiere explícitamente al cuarto Informe del IPCC, anunciando que es necesario reducir las emisiones globales en al menosun 50% en 2050.
- Congreso Mundial de la Naturaleza de la UICN (Barcelona, 2008)
El Congreso Mundial de la Naturaleza es el evento de la conservación más grande y más importante del mundo. El...
El DESD se propone integrarlos principios, valores y métodos del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la enseñanza y el aprendizaje, un objetivo que fue ratificado en la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre laEducación para el Desarrollo Sostenible, que se celebró en Bonn, en abril de 2009.
Este proyecto congrega a investigadores especializados en el carbono, maestros y alumnos de la enseñanza secundariapara estudiar las repercusiones locales y planetarias del cambio climático, investigar sobre el tema y tomar medidas locales para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.
Conferencia deBali 2007
Los países presentes, incluyendo los Estados Unidos, han acordado en una "hoja de soupa", el programa de trabajo para preparar la conferencia de Copenhague, o sea para llegar a un acuerdosobre los compromisos asumidos por los países para el período posterior a 2012 (fin del Protocolo de Kyoto).1
Esta hoja de soupa establece un consenso sobre la necesidad de llevar a cabo debates yacuerdos hasta 2009 para fijar nuevos objetivos que se aplicaran después de 2012.
La hoja de ruta también se refiere a los compromisos diferentes entre los países desarrollados y los países endesarrollo. Los primeros asumen compromisos de reducción de emisiones, cuando los últimos se comprometen a adoptar en el futuro medidas concretas para reducir sus emisiones, pero no hay límite máximo decuestión.
No hay ninguna meta numérica en el texto oficial de la conferencia, pero se refiere explícitamente al cuarto Informe del IPCC, anunciando que es necesario reducir las emisiones globales en al menosun 50% en 2050.
- Congreso Mundial de la Naturaleza de la UICN (Barcelona, 2008)
El Congreso Mundial de la Naturaleza es el evento de la conservación más grande y más importante del mundo. El...
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