Cunicultura

MINISTERIO DE EDUCACIÒN UGEL Nº 06 – ATE – VITARTE I. E. Nº 1227 – “INDIRA GANDHI”

PROYECTO COOPERATIVA ESCOLAR DE PRODUCCIÓN DE CONEJOS (Oryctolagus Cunìculus L.) EN LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 1227 “INDIRA GANDHI” – LOS ANGELES – VITARTE

Lic. Daniel Alcides Herrera Flores

2006

PRESENTACIÒN El presente proyecto de producción canícula en el campo de la Educación pecuaria; laEducación Tecnológica en el contexto del Sistema Educativo Nacional y en el Sub-sistema de la Educación técnica, dado las condiciones que en nuestro país la educación politécnica, poco desarrollada no permite integralmente formar al nuevo hombre con perfiles de actividad ocupacional empresarial y/o actividad productiva ostentado al binomio educación- producción, esto implica que los profesionalestécnicos que actúan en el subsistema no encuentran en las Instituciones Educativas por sus componentes y las cláusulas, reglas de juego a favor de la producción; sobre todo el escenario de estas limitaciones, es en instituciones educativas humanísticas, donde el currículo de estudios está centrado en lo cognitivo y la “adquisición de experiencias” que corresponde a un currículo humanístico, tendencia quepersiste en la Educación para el III Milenio con una política más de 30 años en materia de educación ; la tendencia se explica con el Plan de Estudios que de 35 horas semanales, sólo le corresponde 2 horas para educación para el trabajo, que representa el 2% de formación ocupacional, este desequilibrio curricular posterga las aspiraciones de una auténtica educación Integral, toda vez que elcurrículo apunta a potenciar dominios cognitivos, afectivos y muy poco o casi nada actividades sicomotoras de actividad productiva. Entonces en atención a esta necesidad de actividad productiva, presento el PROYECTO COOPERATIVA ESCOLAR DE PRODUCCIÓN DE CONEJOS (Oryctolagus Cunìculus L.) EN LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 1227 “INDIRA GANDHI” – LOS ANGELES – VITARTE, actividad productiva a desarrollarse enla Institución Educativa Nº 1227 “Indira Gandhi” – Los Ángeles – Vitarte. Los alumnos están Organizados por sistemas de Cooperativas Escolares de producción.. La crianza de conejos es una actividad empírica en algunas unidades familiares, cuya instalación del animal es el suelo acondicionado en caserones, cuartos improvisados; su crianza adolece de una producción “técnica” Semi-industrial aindustrial, salvo algunas granjas que si lo hacen con tecnología productiva, en tal virtud el proyecto es con fines de resolver problemas ejes de la población económicamente activa de la comunidad de Vitarte en ella inmersa los educandos, estos problemas son el trabajo, la sobrevivencia(nutrición-salud); y a la vez como laboratorio de Enseñanza – Aprendizaje, investigación y experimentación. Enconsecuencia la actividad productiva de producción de conejo de doble propósito permitirá la adopción de perfiles de generación de micro empresa y/o autoempleo en los que participarán en la conducción y manejo del proyecto.

“PROYECTO COOPERATIVA ESCOLAR DE PRODUCCIÓNDE PRODUCCIÓN DE CONEJOS (Oryctolagus Cunìculus L.) EN LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 1227 “INDIRA GANDHI” – LOS ANGELES – VITARTE” I.INFORMACIÒN GENERAL 1.1. UBICACIÓN 1.1.1. Departamento 1.1.2. Provincia 1.1.3. Distrito 1.1.4. Lugar 1.1.5. Altitud 1.1.6. Temperatura

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Lima Lima Ate Los Ángeles – Vitarte 200 m. s. n. m. 22 º C

1. 2. RESPONSABLE DEL PROYECTO El responsable de la formulación, Organización, ejecución e instalación del proyecto en mención es el Lic. Agr. Daniel Alcides HERRERA FLORES, encoordinación con el personal directivo y participación directa de los estudiantes en el desarrollo de la asignatura de Educación para el Trabajo del Nivel de Educación Secundaria de Menores. 1.3. BASES LEGALES • Ley General de Educación Nº 28044 • Ley del Profesorado Nº 24029 y 25212 • Decreto Supremo Nº 019-90-ED • Decreto Supremo de “Actividades Productivas” Nº 057-85-ED • Resolución Directoral Nº...