Cuotas

Dirección General de Educación Superior
Tecnológica

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
MINATITLÁN
SUBDIRECCION ACADEMICA
MODELO EDUCATIVO CON EL ENFOQUE EN
COMPETENCIAS PROFESIONALES

INTEGRÓ LIC
INTEGRÓ:
LIC. ROSA ALOR FRANCISCO
FRANCISCO.SUBDIRECTORA
SUBDIRECTORA ACADEMICA
ACADEMICA.
INFORMACION DE DISEÑO CURRICULAR PROPORCIONADA POR :MTRA MARA GRACIEL ACOSTA GLEZ.
DIRECTORA DE DOCENCIADE LA DGEST EN LA REUNIÓN NACIONAL DE SUBDIRECTORES. JULIO 2010.
MODELO EDUCATIVO: MATERIAL DE CURSOS IMPARTIDOS POR LA LIC. ROSA ALOR FCO.

Reunión Nacional de Subdirectores Académicos
Instituto Tecnológico de Nuevo León, del 5 al 7 de julio de 2010

Dirección General de Educación Superior
Tecnológica
El enfoque por Competencias Profesionales de las carreras del SNESTPermiten mayor transparencia a 
los perfiles profesionales de los
los perfiles profesionales de los 
programas de estudio

Un mayor acercamiento del 
estudiante al proceso educativo
d
l
d

Enseñanza a través de 
escenarios de aprendizaje y 
escenarios
de aprendizaje y
proyectos integrales

Enfatiza los resultados del 
aprendizaje del estudiante

Flexibilidad para aprender  para toda la vida y a lo largo de la 
vida

Niveles mas altos de 
empleabilidad y de formación 
ciudadana

PROCESO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS 
PROFESIONALES

Reunión Nacional de Subdirectores Académicos
Instituto Tecnológico de Nuevo León, del 5 al 7 de julio de 2010

Dirección General de Educación Superior
Tecnológica
El docente en Competencias Profesionales

El docente debe de 
El docente debe deestar en constante:

El docente debe de:
Utilizar Internet, medios de 
,
comunicación tecnológicos y 
plataformas educativas

Capacitación y actualización

Conocer y manejar equipos de 
C
j
i
d
cómputo, de impresión, de 
audio y video
Manejar software y escenarios 
de aprendizaje virtuales para la 
enseñanza

Saber gestionar información

Investigación
i ió

Trabajo enequipo y a distancia
Trabajo en equipo y a distancia

Respeto al medio ambiente

Diseño y desarrollo de proyectos 
interdisciplinarios

Reunión Nacional de Subdirectores Académicos
Instituto Tecnológico de Nuevo León, del 5 al 7 de julio de 2010

Dirección General de Educación Superior
Tecnológica
El estudiante en Competencias Profesionales

Aprende a aprenderDesarrolla actividades 
de Investigación

Aplica conocimientos y 
enfrenta problemas

Visión interdisciplinaria

Utiliza nuevas 
tecnologías

Respeta y cuida el 
medio ambiente

Planifica, establece y 
organiza su proceso de 
enseñanza en conjunto 
con el docente
Reunión Nacional de Subdirectores Académicos
Instituto Tecnológico de Nuevo León, del 5 al 7 de julio de 2010

:

Características delenfoque basado en competencias
Características del enfoque basado en competencias

Articula conocimientos globales,
globales
conocimientos profesionales y
experiencias laborales.

Reconoce las necesidades y problemas
de la realidad. Y se definen mediante el
diagnóstico de las experiencias de la
realidad
lid d social,
i l de
d la
l práctica
á ti de
d las
l
profesiones, deldesarrollo de la
disciplina y del mercado laboral.

La combinación de elementos
permiten identificar las necesidades
hacia las cuales se orientará la
f
formación
ió profesional…
f i l

Y se desprenderá también la
identificación de las competencias
profesionales específicas
(
(emergentes)
t ) y genéricas,
éi
indispensables para el establecimiento
del perfil de egreso del futuroprofesional.

De que estamos hablando …

Implica necesariamente
Implica
necesariamente
una actividad
Intelectual compleja

Alude a aspectos 
actitudinales 
tit di l
Y axiológicos

Esta relacionada con
Saberes (teorías, modelos,
Axiomas, técnicas etc.)
Axiomas, técnicas etc.)

Competencia 
Competencia
profesional

Se vincula con el saber
Se
vincula con el saber...