Currículo nacional bolivariano

Currículo Nacional Bolivariano

Se constituye en una guía con líneas orientadoras metodológicas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo, a partir de objetivos formativos,métodos, actividades y modos de actuación que permitirán cumplir el encargo social de formar al ser humano, a fin de incorporarlo activamente al momento histórico que le corresponde, de manera comprometida yresponsable.

Currículo Nacional Bolivariano (CNB)

Proyecto de gran envergadura porque dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas,metodológicas, científicas y humanistas con las cuales se implementará la formación de los niños, niñas, jóvenes, adultos y adultas de nuestro país, en los subsistemas que le competen al Ministeriodel Poder Popular para la Educación. Este importante compromiso lo hemos asumido con profundo respeto y valoración tanto por la diversidad multicultural y multiétnica de Venezuela, como por los másaltos principios y valores que han moldeado nuestra nacionalidad venezolana, como son la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, la paz, el bien común, la unidad de la
América, entre otros,con los cuales se cimentó la independencia de
Venezuela en 1811 y se fundó nuestra Primera República.

Estructura del Currículo Nacional Bolivariano
* Orientaciones Teóricas:

*Orientaciones legales.

Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho yde justicia social que universaliza los derechos fundamentales en:
* Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
* Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña yAdolescente (LOPNA)

* Orientaciones filosóficas.

Es producto de la participación protagónica del pueblo, quien con una visión de transformación social, orientada por los ideales...