Curricula adaptada

__ PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “LEONA VICARIO” TURNO: MATUTINO

ALUMNO: IMANOL TREJO TOLEDO. EDAD: 7 AÑOS 4 MESES F. DE NACIMIENTO: 16/03/02

GRADO: 2º. “B” DOMICILIO: CALLE FORTIN No. 28 LOMAS SAN MARCIAL. FORTIN, VER.

1- ADECUACIONES DE ACCESO

a) ADECUACIONES EN LAS INSTALACIONES DE LAESCUELA

|RESPONSABLE |PERIODO |SEGUIMIENTO |PERIODO |RESPONSABLE |ADECUACION |
| | | | | | |
| | | | | |NOREQUIERE |

b) ADECUACIONES EN EL AULA

|RESPONSABLE |PERIODO |SEGUIMIENTO |PERIODO |RESPONSABLE |ADECUACION |
|Maestra de apoyo |Durante las |Observar frecuentemente |Durante todo el|Maestra de grupo |Ubicar al alumno lo |
| |observaciones que se |que realice las|ciclo escolar | |mas cerca posible de |
| |realicen en el aula |actividades | | |la maestra para |
| | | | | |vigilar y orientar su |
| | || | |trabajo |
| | | | | | |
| | | | | | |
| || | | |Buscar un compañero |
| |Por lo menos observar | |Hasta que el | |que pueda monitorear |
|Maestra de apoyo |una vez a la semana |Registrar en las hojas de|requiera el |Maestra de grupo |su trabajo y apoyarlo |
| ||observación qué tan |apoyo | |cuando el lo requiera |
| | |funcional es el apoyo. | | | |
| | | | | | |
|| | | | | |
| | | | | | |

c) MATERIALES ESPECIFICOS

|RESPONSABLE |PERIODO |SEGUIMIENTO |PERIODO |RESPONSABLE|ADECUACION |
| | | | | | |
|Maestra de apoyo |A lo largo del ciclo|Anotar en su |Cuando el lo |Maestra de grupo |En caso de que sea |
| |escolar |expediente cada vez |requiera|Maestra de apoyo |necesario realizar material|
| | |que se realice un | | |visual y pegarlo en el |
| | |trabajo especifico | | |salón |
| | | |...