curricula de mi entidad baja california

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DELEGACIÓN TIJUANADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ANEXO 4
ORIENTACIONES TEMÁTICAS DE APOYOOBSERVACIONES:
El presente anexo es sólo una forma de orientar a los Moderadores, alumnos y padres de familia sobre los aspectos claves de las temáticas que los alumnos abordarán en el IV Foro deDiscusión de Historia y Geografía “Conociendo Baja California”, sin embargo de ninguna manera constituyen una guía o un modelo a seguir.
Debido a que el referente principal para el docente es elPrograma de Estudios 2011 Guía para el maestro. Tercer grado, el orden de las temáticas planteadas en este anexo, vienen conforme al mismo, de ahí que algunas temáticas no correspondan al orden del librodel alumno.
En la convocatoria se plantea que la base de la preparación de los alumnos en cuanto a materiales de apoyo es el Libro de Texto gratuito Estudio de la Entidad donde vivo. Tercer grado,por ser este el recurso oficial de apoyo al trabajo en el aula que el alumno posee, sin embargo si maestros, directivos y demás actores educativos así lo deciden pudieran complementar la preparacióncon algunos otros recursos bibliográficos tales como:
1.- Baja California Historia y Geografía. Tercer grado. SEP. CONALITEG.
2.- Expresiones culturales de los pueblos Cucapàh, Kumiai, Pai-Pai yKiliwa. Autoras: Nancy Ivonne Nava Ramìrez, Bibiana Riess Carranza y Patricia Sabo Anda. (Libro y/o CD).
3.- Cartilla Turística y/o CD Secretaría de Turismo del ciclo escolar pasado o ciclosanteriores.
Si el alumno no contara con el 100% del material complementario sugerido basta con que utilice los apoyos que la zona escolar y el docente consideren pertinentes. No recomendamos apoyos...