curriculistas


JUL/10



PRUEBA PARCIAL Nº2

PT. EN CURRICULUM Y EVALUACION ESCOLAR



1. Realice un análisis crítico de la Reforma Educacional, tomando en cuenta los principios orientadores de las políticas educativas de los 90.
La Reforma Educacional compromete a la sociedad chilena en su globalidad, ya que, además de implicar cambios importantes en la vida de familia y en la ocupación deltiempo de los actuales estudiantes, se espera que incida significativamente en el desarrollo futuro de estos últimos. Se pretende comunicar una experiencia y entregar algunas luces acerca de los significados y derivaciones que podría tener este proceso en la realidad familiar de los niños y jóvenes chilenos de estrato económico bajo.
Los educadores deben buscar nuevas metodologías para trabajar losvalores con los alumnos y que tengan un carácter transversal, es decir, que atraviesen todos los sectores y sub -sectores de aprendizaje. Todo está orientado a que los alumnos presenten un cambio de conductas y actitudes que los lleven a tener un mejor desenvolvimiento dentro de la sociedad.
Esta educación en valores debe ayudar a analizar críticamente la realidad cotidiana y las normas vigentesde modo que ayude a idear formas más adecuadas de convivencia. Asimismo, pretende examinar a los educando hacia conductas y hábitos más coherentes con los principios y normas que haya construido. La educación quiere formar hábitos de convivencia que refuercen los valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación o el respeto por la naturaleza.

Los docentes deben formar una actitud derespeto hacia la educación como valor, y como posibilidad de respuesta a los desafíos complejos y crecientes para la vida de cada uno. En particular, tienen que formar en nuestros niños y jóvenes que requieran más y mejor en el ámbito educacional, y en cuanto a los resultados que se espera de la vida. La educación debe volver a ser creativa y críticos, ser capaces de aportar al progreso en la vidasocial y productiva. En la realidad de movilidad internacional de la educación y del trabajo, esta actitud creativa por parte de la fuerza laboral, es un elemento de crucial importancia.

El proceso de globalización ya no es un posible desarrollo futuro, sino una realidad que se ha instalado entre nosotros. Mucho más allá que un juego de mayor comercio e inversión entre países, o de una movilidadlaboral que indudablemente será creciente, la globalización se está imponiendo por la vía de la tecnología y de las comunicaciones. Esto se ha asentado antes que nada entre nuestros niños y jóvenes, y el sistema educativo debe tomar plena conciencia de su responsabilidad conductora. Los nuevos enfoques educativos y las nuevas metodologías, como asimismo la nueva disposición del profesorado aacometer una tarea de dimensión distinta a la tradicional, son factores fundamentales determinantes de este proceso de cambio.
En este proceso se ha dado vital importancia en la calidad y equidad. Se ha impuesto una fiscalización dentro de los procesos como la evaluación docente, el simce, inversiones en escuelas de alta vulnerabilidad como el Pie y la dupla de un psicólogo y una asistentesocial, son sin duda alguna un aporte importante para el avance hacia la calidad. La modificación curricular ha sido acertada como lo son en el marco curricular (OFT-OFV-CMO). Sin lugar a dudas constituyen un cambio muy positivo, dados los requerimientos actuales de la sociedad.


























2. Explique la importancia de los Objetivos FundamentalesTransversales en la Reforma Educacional chilena, tanto para la Educación Básica como Media.



La importancia de los Objetivos Fundamentales Transversales para la Educación Básica es que deben contribuir a fortalecer la formación ética de la persona; a orientar el proceso de crecimiento y autoafirmación personal; y a orientar la forma en que las personas se relacionan con otras personas y con el...