curriculo bolivariano

Páginas: 10 (2500 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013















Mesa 11:
Marena Mata C.I: 10.945.035
Griselda Caicuto C.I: 11.422.826Belkys Morillo C.I: 10.416.644
José Brito C.I: 5.870.726
LéridaAmundaray C.I: 5.996.118
Ysabelina Rangel C.I: 13.710.125
Maricela López C.I: 11.000.618Lourdes Ricardi C.I: 3.958.338
Dorylina Blondell C.I: 15.289.027
Virginia Mujica C.I: 6.959.216Evelin Méndez C.I: 17.536.641
Amalia Reyes C.I: 8.215.147Yajaira Orsetty C.I: x.xxx.xxx
I. DISCUSION DEL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO.
El Sistema Educativo Bolivariano está sustentado en el Currículo Nacional Bolivariano, el cual profundiza un nuevo modelo de sociedad dentro de un marco de la inclusión, justicia y derecho social, los cuales están fundamentados en los siguientes basamentos jurídicos:
1.Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
a. Artículos 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación esun servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con losvalores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
b. Artículo 103: Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sinmás limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las...
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