CURRICULO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION PRIMARIA BOLIVARIANA
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE
«MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI
MORENO»
DISEÑO Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PARTICIPANTES:
MILAY PÉREZROSMERI SANTOS
JOSEFINA PIÑA
AILEN CHAVEZ
FRAN BERRIOS
CURRÍCULO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA
CARACTERÍSTICAS
Atiende a los niños que provienen del subsistema de EducaciónInicial Bolivariana , con 6 años de edad cumplido.
Garantiza la prosecución de estudios en el subsistema de
Educación Secundaria Bolivariana.
Tiene una duración de 6 años.
Contempla dos formasde aplicación de la jornada escolar: una
jornada de 8 horas académicas diarias, y otra de 5 horas
académicas diarias.
Valora la diversidad y la interculturalidad.
Garantiza la integración deniños y niñas con necesidades
educativas especiales.
Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo e
investigativo.
OBJETIVOS
Fortalecer la formación de niños y niñas como seressociales,
integrales, solidarios, innovadores, creativos, críticos y reflexivos.
Desarrollar valores, actitudes y virtudes para fortalecer su
identidad venezolana.
Compartir ambientes deaprendizaje y mediaciones donde los
niños y niñas desarrollen múltiples potencialidades.
Promover la construcción de conocimientos integrales que los
lleven a convertirse en ciudadanos y ciudadanassocialmente
responsables y solidarios.
Afianzar sentimientos de amor y respeto por sí mismos y sí
mismas, sus familias, escuelas, comunidad y nación.
Participar en la búsqueda de soluciones a losproblemas sociales y
ambientales.
PERFIL DEL EGRESADO Y LA EGRESADA DEL SUBSISTEMA
Los niños y las niñas que egresen del subsistema de Educación
Primaria Bolivariana, serán poseedores yposeedoras de
características que abarcan:
Su identidad venezolana, con una conciencia y visión
latinoamericana, caribeña y universal.
Una conciencia ambientalista que les permita entender que el...
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE
«MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI
MORENO»
DISEÑO Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PARTICIPANTES:
MILAY PÉREZROSMERI SANTOS
JOSEFINA PIÑA
AILEN CHAVEZ
FRAN BERRIOS
CURRÍCULO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA
CARACTERÍSTICAS
Atiende a los niños que provienen del subsistema de EducaciónInicial Bolivariana , con 6 años de edad cumplido.
Garantiza la prosecución de estudios en el subsistema de
Educación Secundaria Bolivariana.
Tiene una duración de 6 años.
Contempla dos formasde aplicación de la jornada escolar: una
jornada de 8 horas académicas diarias, y otra de 5 horas
académicas diarias.
Valora la diversidad y la interculturalidad.
Garantiza la integración deniños y niñas con necesidades
educativas especiales.
Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo e
investigativo.
OBJETIVOS
Fortalecer la formación de niños y niñas como seressociales,
integrales, solidarios, innovadores, creativos, críticos y reflexivos.
Desarrollar valores, actitudes y virtudes para fortalecer su
identidad venezolana.
Compartir ambientes deaprendizaje y mediaciones donde los
niños y niñas desarrollen múltiples potencialidades.
Promover la construcción de conocimientos integrales que los
lleven a convertirse en ciudadanos y ciudadanassocialmente
responsables y solidarios.
Afianzar sentimientos de amor y respeto por sí mismos y sí
mismas, sus familias, escuelas, comunidad y nación.
Participar en la búsqueda de soluciones a losproblemas sociales y
ambientales.
PERFIL DEL EGRESADO Y LA EGRESADA DEL SUBSISTEMA
Los niños y las niñas que egresen del subsistema de Educación
Primaria Bolivariana, serán poseedores yposeedoras de
características que abarcan:
Su identidad venezolana, con una conciencia y visión
latinoamericana, caribeña y universal.
Una conciencia ambientalista que les permita entender que el...
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