Curriculo en i ciclo educacion inicial
Páginas: 2 (483 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2010
DISEÑO CURRICULAR PARA EL I CICLO
Las Bases curriculares de la educación Parvularia es el referente curricular desde el año 2001 y corresponden al nuevo currículo que se propone como marcoorientador para la
educación desde los primeros meses hasta el ingreso a la Educación Básica. Ellas toman en cuenta las condiciones sociales y culturales que enmarcan y dan sentido al quehacer educativo ainicios del siglo XXI, y han sido elaboradas teniendo como criterio fundante el derecho de la familia de ser la primera educadora de sus hijos.
El nuevo currículo propuesto para el nivel de laeducación parvularia ofrece a las educadoras un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones para el trabajo con niñas y niños menores de 6 años.
En el caso de los niños de I Ciclo,comparten la necesidad de una atención individualizada debido a su vulnerabilidad y a la dependencia que tienen de los adultos; al finalizar este ciclo, junto con el desarrollo de una mayor autonomíae identidad van manifestando mayor interés por integrarse y participar progresivamente
En la planificación para el I Ciclo, se debe considerar que mientras los Párvulos son mas pequeños, los logrosen sus aprendizajes son más frecuentes y sus intereses mas cambiantes. Esto significa que en el Primer ciclo, las planificaciones deben ser realizadas para periodos de trabajo más cortos, debiendoestar la educadora muy atenta a las variaciones de interés de los niños, y a hacer las adecuaciones y secuenciaciones del caso.
En el cuadro a continuación podemos observar la duración de losperiodos de acuerdo a la edad de los niños
Longitud temporal promedio de las actividades pedagógicas
En el caso de los niños de I Ciclo, comparten la necesidad de una atención individualizada debido asu vulnerabilidad y a la dependencia que tienen de los adultos; al finalizar este ciclo, junto con el desarrollo de una mayor autonomía e identidad van manifestando mayor interés por integrarse y...
Las Bases curriculares de la educación Parvularia es el referente curricular desde el año 2001 y corresponden al nuevo currículo que se propone como marcoorientador para la
educación desde los primeros meses hasta el ingreso a la Educación Básica. Ellas toman en cuenta las condiciones sociales y culturales que enmarcan y dan sentido al quehacer educativo ainicios del siglo XXI, y han sido elaboradas teniendo como criterio fundante el derecho de la familia de ser la primera educadora de sus hijos.
El nuevo currículo propuesto para el nivel de laeducación parvularia ofrece a las educadoras un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones para el trabajo con niñas y niños menores de 6 años.
En el caso de los niños de I Ciclo,comparten la necesidad de una atención individualizada debido a su vulnerabilidad y a la dependencia que tienen de los adultos; al finalizar este ciclo, junto con el desarrollo de una mayor autonomíae identidad van manifestando mayor interés por integrarse y participar progresivamente
En la planificación para el I Ciclo, se debe considerar que mientras los Párvulos son mas pequeños, los logrosen sus aprendizajes son más frecuentes y sus intereses mas cambiantes. Esto significa que en el Primer ciclo, las planificaciones deben ser realizadas para periodos de trabajo más cortos, debiendoestar la educadora muy atenta a las variaciones de interés de los niños, y a hacer las adecuaciones y secuenciaciones del caso.
En el cuadro a continuación podemos observar la duración de losperiodos de acuerdo a la edad de los niños
Longitud temporal promedio de las actividades pedagógicas
En el caso de los niños de I Ciclo, comparten la necesidad de una atención individualizada debido asu vulnerabilidad y a la dependencia que tienen de los adultos; al finalizar este ciclo, junto con el desarrollo de una mayor autonomía e identidad van manifestando mayor interés por integrarse y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.