Curriculo

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
DISEÑO DE CURRICULO

ESTUDIANTES:
YOADI ANDREA QUIÑONES 0337297
MARIA EUGENIA JIMENEZ MARTINEZ 0750342
LILIANA REINA0536079

Planteamientos del profesor:
1. Tener instituciones multiculturales, mostrar todos los países y sus culturas.
2. Manejar el Multilenguaje, mayor numero de lenguas, rasgos,personalidades diferentes.
3. Obligar a escolarizar en cada país las mismas materias y cada uno de su idioma oficial.
4. Se necesita para un medio previsible que sean democráticos, cooperativos, creativos.5. Instituciones que tengan un trabajo interdisciplinario.
6. Un sistema educativo optimista.
7. Tener un profesorado:
• Que precisa
• Trabajar en centros y aulas democráticas.
• Conocer yrespetar al alumno.
• Saber relacionarse con las familias.
• Saber trabajar con otros agentes de la sociedad.
• Trabajar en equipo.
• Trabajar interdisciplinariamente.
8. Una administración queprecisa: actualizar y resolver los contenidos mínimos obligatorios,
• Incentivar la actualización del profesorado
• Dotar a los centros adecuadamente
• Políticas de asesoramiento a los equiposdocentes
• Promover la evaluación democrática de los centros
• Apoyar a los centros escolares públicos
• Confiar en el profesorado.

GRADO: Quinto de primaria

PREGUNTAS
AMBITOSTEMATICOS
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION

CAMPO DEL CONOCIMIENTO INVOLUCRADOS (AREAS)
Durante la época de la independencia ¿qué labores llevaban a cabo las mujeres criollas? -La participaciónde la mujer en la iglesia.
-Las actividades económicas de la mujer.
-Pensamiento de la mujer criolla. Establezco las relaciones en las actividades económicas y políticas que realizaban las mujeresde la independencia. -Ciencias sociales
-Democracia
-religión
-Derechos humanos
En el proceso de la independencia ¿Cómo eran los servicios sanitarios de baño y aseo personal, tanto de las...