Curriculo

CONCLUSIONES



1. El currículo no debe ser diseñado por una sola persona, sino que debe integrar a todos los entes que conforman la comunidad educativa.

El currículo debe estar diseñadodesde una construcción colectiva que incluya a todos los entes encargados del proceso de enseñanza- aprendizaje (profesores, padres, estudiantes, etc.) es decir la comunidad educativa en general; porqueen la medida que estos entes participen, y sean tenidas en cuenta sus necesidades, inquietudes e intereses se lograran aprendizajes significativos y ambientes propicios para que el proceso llegue afeliz término.






2. La construcción del currículo de manera colectiva contribuye a que tanto estudiantes como docentes tengan un alto nivel intelectual, ya que al partir de lasnecesidades e intereses de ambos, la participación será activa e impulsará a una adquisición del conocimiento más efectivo.








3.En la construcción del currículo se hace indispensable unareflexión sobre la cotidianidad individual, sin olvidar que están inmersas en un entorno social, lo cual permite que el estudiante le encuentre sentido al aprendizaje, pues se va a ver identificado con él,pues toca su realidad, obligándolo a convertirse en ente participativo y no en simples receptores de información.

Cuando el currículo apunta a un aprendizaje pertinente fortalece la identidadcultural, puesto que sus contenidos son autónomos y pueden ser aterrizados de acuerdo a las necesidades del entorno










4. Para el diseño curricular de cualquier ente escolar es necesarioque dentro de la institución educativa se lleve a cabo un proceso de sensibilización, con la finalidad de destacar la importancia de la construcción colectiva del currículo y la necesidad de asumirlocon responsabilidad, compromiso y entrega, teniendo en cuenta las necesidades de la institución y a su vez analizar la situación local, regional, nacional e internacional para formar una persona...