Curriculo

RESEÑA SOBRE EL MATERIAL “CURSO DEL DISEÑO DE EVALUACIÒN DEL CURRICULO”

Este instructivo e interesante material “Cuso de diseño de evaluación del currículo” nos ofrece una recapitulación sobretodo lo referente a la construcción del currículo, nos da un ejemplo para la definición de currículo según los propósitos del colectivo o persona que intente evaluar o construirlo, además de esto, eneste importante material encontramos los elementos fundamentales para elaborar el Currículo.

CONSTRUCCION DEL CURRICULO: El docente es el más indicado para planificar el currículo, puesto que es élquien interactúa diariamente con el estudiante, el currículo debe concebirse como una estrategia para promover el aprendizaje autentico y, en consecuencia, el desarrollo humano del estudiante, teniendoen cuenta que el proceso educativo depende tanto del estudiante como de la escuela. El estudiante debe asumir el papel de auto gestor de su desarrollo, asimismo, el docente debe convertirse en elpromotor del desarrollo humano, utilizando estrategias métodos y técnicas para que de este modo se puedan alcanzar las metas propuestas.

CONSTRUCCIÒN CURRICULAR: Es un proceso complejo donde seimplementa, se evalúa y se revisa, por ende requiere de esfuerzo y dedicación constante, además de esto, la participación de la comunidad es esencial para el éxito del currículo y su construcción.DEFINICIÒN DE CURRICULO: El currículo no es solo el contenido que se le transmite al estudiante, éste es mucho más que un simple libro, aunque por desgracia mucha gente ven al libro comosinónimos del currículo. La mayoría de lo diseñadores de currículo lo enuncian como: “un plan o programa de estudios orientado al logro de unas metas educativas, basados en unos fundamentos filosóficos,biopsicosociales y sociopolíticos que orientan la selección y organización de unos objetivos de aprendizaje, contenidos de estudio, actividades de enseñanza y aprendizaje y actividades de evaluación,...